精品解析：2024年河南省商丘市夏邑县中考二模语文试题-云顶国际集团

2024 年九年级第二次适应性考试语文试卷注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间120分钟，满分120分。2.考生应首先阅读试题卷及答题卡上的相关信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。一、积累与运用（共21分）璀璨青春正当时，旖旎风光不等人。让我们背上行囊，开启一场属于我们的“青春之旅”吧！为了获得一次绝佳的旅行体验，请你帮助同伴们完成以下旅行攻略。【探源·行始于足下】①“旅”字的部分字形演变：②《说文解字》中“旅”的释义：旅，军之五百人为旅。③旅行，起初作为一种社会行为（dàn）（ ）生于我国。在殷周，人们习惯用“旅”字专指当时最火热的一种旅行——商旅。直到后来才逐渐将单纯的旅行与商旅、公差（ ）等功利性旅行区分开来。④目前我国所公认的第一篇旅游文学作品是《诗经·郑风·溱有》，讲述了少男少女的春游之乐。随着时代的变迁，旅行开始与人生联系在一起——它见证了孔子、徐霞客的跋山（shè）（____）水，见证了李白、谢灵运的放荡不羁，见证了郑和、张骞的蹉跎岁月。其实，一旦迈上旅途，每个人都只需做心无旁骛的自己，让青涩的底蕴逐步沉（diàn）（ ），人生的意义_________。1. 根据拼音，填写汉字，给加点字注音。dàn（ ）生 跋山shè（ ）水 沉 diàn（ ） 公差（ ）2. 填入横线处的词语，恰当的一项是（ ）a. 昭然若揭 b. 不言而喻 c. 有目共睹3. 划线句子有一处用语不得体，请作修改。4. 对于以上内容的分析，不正确的一项是（ ）a. “旅”属于会意字，本义是指士兵追随着战旗行军征战。b. 《关雎》与我国第一篇旅游文学作品均出自《诗经》中的“风”。c. 范仲淹《岳阳楼记》“商旅不行，樯倾楫摧”中的“商旅”二字应理解为旅行。d. 旅行的意义随着时代的变化而逐渐丰富，主要是因为其与人之间的关系日渐亲近。【访胜·好入山水游】5. 古人的探访，使得一些景点时至今日仍带有丰厚的人文内涵。结合你的古诗学习填写下列表格，为目标人群完成景点推荐。 景点 相关诗文 出处 推荐人群及理由 江西文天祥纪念馆 人生自古谁无死，（1）________。 文天祥《过零丁洋》 推荐给性格刚毅的小语，因为文天祥曾望着零丁洋发出了愿为国捐躯、舍生取义的豪言壮志。 杭州西湖 （2）_________，（3）_________。 白居易《钱塘湖春行》 推荐给喜欢踏青的小文，因为钱塘湖早春繁花似锦、绿草茵茵，适宜去踏青。 安徽陋室 无丝竹之乱耳，（4）________。 刘禹锡《陋室铭》 推荐给追求宁静致远的小航，因为（5）____________。 杭州飞来峰 不畏浮云遮望眼，（6）________。 王安石《登飞来峰》 推荐给自信向上的小舟，因为（7）____________。 湖北赤壁 （8）________，铜雀春深锁二乔。 杜牧《赤壁》 推荐给寻求机遇的小胡，因为没有东风的助力，周瑜不一定能取得赤壁之战的胜利，这让人明白机遇造就人才。【结伴·谈笑有鸿儒】6. 以下是对于旅伴的认识与选择，你认为填写在横线上衔接最恰当的一项是（ ）一个人的旅行可以随意地走走停停，凭兴而起，随心而往。但面对未知的旅途，倘若身边有一个合适之人结伴同行，也不失为一个优良选择。 ， ， 。 ， 。如果你能找到这样的旅伴，那就证明你的本次旅行已经成功了一半。①在很多人眼中，结伴出游本质上是为了合乎经济原则、坚持安全至上、贯彻团队精神。②同样被波光粼粼的水面吸引，身边之人却只想着如何一品传闻已久的西湖醋鱼。③这样一来，便与刘禹锡所言的朋友圈——“谈笑有鸿儒，往来无白丁”背道而驰了。④其实不然，不论你一开始基于何种原因寻求旅伴，都应将志趣相投作为考核的第一要素。⑤试想，倘若你面对西湖美景时，不禁喟叹“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。a. ①③⑤②④ b. ①④⑤②③ c. ⑤②①④③ d. ⑤②③①④二、现代文阅读（共29分）（一） （18分）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。日 子严风华①早晨，天未亮，山里便嘈杂起来了。②那是鸟叫声。③不知是什么鸟，也不知有多少，个头有多大，就在屋边的树丛里叽叽喳喳地叫。叫声很欢快，很清脆，也很灵动。每天清晨，我在鸟叫声中醒来，神清气爽。④天亮后，鸟儿轻盈地从这枝头飞到那枝头，啼鸣声便像风一样从这儿飘到那儿，旋转个不停。⑤土育树，树生风，风生雨，而生云。云为鹤家乡，树为鸟天地。⑥这里树多，老伯上山时种了很多树。⑦老伯在这里种了两棵很漂亮的树。⑧一棵是牛甘果树。⑨这棵树，就像一个看守寨门的卫士，立在屋下那道坡中段的路边。树干已有手臂粗了，有些弯曲。树身上有寄生虫，树皮被咬出了一个个伤疤，伤疤上又长成了瘤，树身便疙疙瘩瘩的，有一种古老、苍劲的神韵。⑩这种树，滥生、贱生，广西南方荒山野岭到处可见。一般有一两米高，春天长叶，七月结果。一张枝叶，丫杈纷繁。丫杈上的叶子，只有蛾翅般大小，到深秋，转青变黄。所结之果，如小孩玩的玻珠球般大小，浑圆，青中泛黄，如润玉般有透明之质感。⑪另一棵是柠檬树。⑫它就长在老伯的厨房门口。树皮灰黑，带白斑点。树茎挺直，有手臂粗。从树根到树顶，两米多高，直溜溜竟无枝丫，但到了树顶，枝丫繁茂，亭亭如盖，像一把绿伞。所结之果，初呈青色，熟后呈黄色，如乒乓球般大小，煞是好看。⑬这棵漂亮的树，无论远看近看，其貌其形其神其态，皆如盆景，有缩龙成寸、以小见大之妙。这样的树，若长在庭院，便显富贵；而长在山野，则显慧雅，有幽幽仙气，令人心生敬意。⑭柠檬树终日伴着老伯，老伯与人言无二三，却能与树倾心交谈。树下嗅雨，孤屋御风，与鹿为群，同草木为伴，这就是老伯的日子。老伯的日子清淡，却不乏诗意。⑮只是，仅过了一年多，那棵柠檬树就死了。⑯张岱的《陶庵梦忆》，有一篇《朱文懿家桂》，记载了朱文懿家的后院里，种有一棵桂树，“干大如斗，枝叶溟蒙（茂盛），樾荫（树荫）亩许，下可坐客三四十席。”此树之所以能如此壮观，是因为主人在树下“不亭、不屋、不台、不栏、不砌……”，“花时不许人入看，而主人亦禁足勿往，听其自开自谢。”也就是说，这颗树始终保持原生状态，没有受到人为干扰。老伯种的柠檬树，正好就在厨房门口，火烟熏扰，枯死就不足为奇了。⑰同样，人不能太热闹，太热闹的日子会乱心；心乱则惘。⑱山多草木，亦多草虫。热天住在山间，虫子让人备受困扰。晚上刚躺下，刚盖上被子，手脚、身上就痒痒的。先是有一两个小虫不知从哪儿偷袭上来，轻手轻脚的，然后就是闲庭信步，悠然自得，实在是胆大妄为。我轻轻伸出手往痒痒的地方捏，想把那虫子捏住，却总也捏不到。不一会儿，这儿也痒，那儿也痒。一抓，便起疙瘩。一折腾，睡意全消。⑲我把对虫子的厌烦与老伯说了，希望老伯能把这些虫子灭了。可老伯却说，唉，别跟它们计较，我吃鸡，鸡吃虫，虫咬我，过日子就是这样的啦……⑳至此，我渐渐明了，我到山里偶作闲居的原因了。在山里，草木也罢，蛇虫也罢，都是山的公民，彼此相依相偎，当可善待……㉑这个理，我们这些所谓的文化人，未必比老伯明白。（选自《一座山，两个人》，有改动）7. 散文·理景物事件文章主要叙写了两类景物和一个事件，请梳理全文内容，将下面的图补充完整。8. 散文·明句子之意结合上下文和你的生活体验，理解下面句子的含义。人不能太热闹，太热闹的日子会乱心；心乱则惘。9. 散文·品语言之味（1）先是有一两个小虫不知从哪儿偷袭上来，轻手轻脚，然后就是闲庭信步，悠然自得，实在是胆大妄为。（品味句中加点部分的用词之妙）（2）这棵漂亮的树，无论远看近看，其貌其形其神其态，皆如盆景，有缩龙成寸、以小见大之妙。（画线句语言极具表现力，请品析其表达效果。提示：可参考《湖心亭看雪》中“天与云与山与水”的品析方法）10. 散文·析构思之妙联系上下文，分析第⑯段作者引用张岱《陶庵梦忆》中的内容有何作用。11. 散文·悟文本主旨本文意蕴丰富，表达了作者对生活的多种感悟，请结合全文内容分析。（二） （11分）【材料一】初中生的久坐行为已经成为在校学生身体健康不可忽视的课题。班级研究小组对此专门做了调查统计。 平均每天锻炼时长 1小时左右：17% 20分钟左右:35% 基本不锻炼: 48% 基本不锻炼的原因 太麻烦:21% 作业多，没时间:37% 刷手机都来不及：42% 坚持锻炼的原因 父母要求，不得不练:21% 强身健体，喜欢运动：36% 体育中考，不得不锻炼：43%材料二】关于身体活动和久坐行为指南(青少年部分) 在儿童和青少年中，身体活动的收益体现于以下健康结果:改善身体健康(心肺和肌肉健康)、心血管代谢健康、骨骼健康、认知结果(学业成绩、执行功能)、心理健康(抑郁症状减少)以及肥胖症减轻。 一星期内每天至少60分钟中等强度到剧烈强度活动，大多数此类身体活动应为有氧活动。 每星期至少3天剧烈强度有氧活动，那些增强肌肉和骨骼的活动都应包括在内。 限制久坐不动的时间，尤其是娱乐性的屏幕前时间。【材料三】新陈代谢是生物体从环境摄取营养物转变为自身物质，同时将自身原有组成转变为废物排出到环境中的不断更新的过程。如果身体新陈代谢比较快，生长发育也就比较旺盛，人的热量也消耗得比较快，就可以避免脂肪储存在身体之内，避免肥胖。促进新陈代谢对我们的身体来说是非常有利的。运动、蒸桑拿、多喝水等可以加快新陈代谢，给机体带来很多好处，比如促进血液循环，使皮肤更有光泽等，有利于身体健康。【注】met为身体活动强度代谢当量的基本测量单位，1met为安静座位休息时的能量消耗率。中等强度的能量消耗率一般在3-6met。常见的儿童青少年不同身体活动与相应的代谢当量 身体活动内容 met 坐姿时安静地玩游戏、电脑游戏、看电视、做作业 1.1-1.8 家务活动 1.9-4.2 步行(0.8-64公里/小时) 2.5-5.3 柔软体操、体操 2.8-6.7 跳舞、爬楼梯 3.0-5.5 自行车、滑板车 3.6-7.8 体育运动(乒乓球、足球、篮球等) 3.4-8.9 游戏(跳绳、攀爬、捉人游戏等) 4.9-8.6 跑步(4.8-12.9公里/小时) 4.7-11.6【材料四】运动时，控制好强度很重要，过低则锻炼效果不够，过高则易造成身体损伤。那么，如何确定运动强度呢?目前比较常用的简易算法是:中等强度有氧运动的心率﹦最大心率×60%到80%。而每个人的最大心率一般用“220-年龄”这一公式来推算。如，一个30岁的人，首先用220减去他的实际年龄30岁，得到数字190，再分别乘以60%和80%，就能得到一个范围值:下限为114次、上限为152次。如果这个人在锻炼过程中，心率保持在114-152次/分钟之间的话，那么他所进行的就属于中等强度的运动。12. 根据以上材料判断，下列说法正确的一项是（ ）a. 班级问卷显示，平时有近一半的学生不能做到每天锻炼；而有些人之所以坚持锻炼，都是因为体育中考的压力。b. 静坐时能量消耗比较低，而当我们进行跳舞、爬楼梯等活动时，基本处于中等强度的能量消耗率之中。c. 班级内有许多超重学生，如果他们减少久坐，加强运动，一定可以避免肥胖。d. 运动时，控制好强度很重要。青少年可以进行中等强度的运动，但不能进行剧烈强度的运动。13. 小敏打算做一个以“动起来，让生命更精彩”为主题的演讲，演讲的主体部分将分为三个要点，请根据以上材料，将主体部分呈现的内容整合，概括要点填在空缺处。14. 读完以上材料，你和同学、家人围绕“运动”的话题展开了交流。（1）你发现小敏下课时喜欢教室做作业，不肯出去运动，你这样劝告她：（2）正值不惑之年的爸爸运动完后，自测心率是150次/分钟，你这样建议他：三、古诗文阅读（共15分）（一） （11分）阅读下面两个语段，完成各题。【甲】天时不如地利， 地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界， 固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（孟子《得道多助，失道寡助》）【乙】①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（孟子《生于忧患，死于安乐》）15. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 方法 联系内容 释 义 查找字典法 ①兵器 ②军事，战争 ③军队 兵革非不坚利也 ①_____ 课内迁移法 一狼径去 《狼》 委而去之 ②_____ 成语推测法 金城汤池 池非不深也③ _____16. 将下列句子翻译成现代汉语。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。17. 请你结合内容具体分析【甲】【乙】两个文本的论证思路有何不同。18. 《孟子》文章以雄辩著称，大量使用排比句，气势非凡，说服力强。请你结合语段（甲）或语段（乙），举一个例子做具体分析。（二） （4分）阅读下面两首诗，完成下面小题。 饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。春望 杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。19. 下面选项说法错误的一项是（ ）a. 《饮酒（其五）》中陶渊明居住在人世间，也如居深山幽谷，写出了心境与处境之间的辩证关系。b. 《春望》中杜甫用“草木深”写战争后都城乱草遍地的残败景象，表达了诗人念家悲己的感情。c. “悠然见南山”的“见”写出了诗人看到南山美景时的随意，体现了作者的心灵自由和惬意。d. 上面两首五言律诗，都写眼前所见之景，抒发心中所感之情，达到借景抒情、情景交融的境界。20. 请比较分析“鸟”这个意象在两首诗歌中的不同作用。四、名著阅读（5分）21. 班级将开展“名著人物我来演”活动，你最想表演下列名著中哪个人物并阐述理由。①《红岩》中许云峰 ②《骆驼祥子》中祥子 ③《钢铁是怎样炼成的》朱赫来我选：________理由是：____________________五、作文（50分）22. 请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。2023年年初，张桂梅老师受邀为新华社微信夜读栏目写了一封信，信中她寄语大家：即便暂时迷茫，也要努力发光。她还提到：“人生是一段必然充满不易、也处处暗藏希望的旅程。我们无法预测前路还有多少荆棘曲折，就像我们不知道自己身上还藏着多么巨大的潜力。也许你正在拼命学习准备一场至关重要的考试，也许你正在为找到一份满意的工作四处奔波，也许你正经历着孤独、困惑、怀疑……我们唯一能做的就是永远向着心中的目标，即便暂时迷茫，也要努力发光，照亮脚下的每一步路。每一个坚实的脚印，必将引领我们走向心中的远方。”（1）你曾有过怎样“发光”经历？请以“是你让我发光”为题目，写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（2）怎样才能让自己发光？是勇敢，是责任，是坚持，还是奋斗？你对上述材料有着怎样感悟和理解。请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。第1页/共1页学科网（北京）股份有限公司$$ 2024 年九年级第二次适应性考试语文试卷注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间120分钟，满分120分。2.考生应首先阅读试题卷及答题卡上的相关信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。一、积累与运用（共21分）璀璨青春正当时，旖旎风光不等人。让我们背上行囊，开启一场属于我们的“青春之旅”吧！为了获得一次绝佳的旅行体验，请你帮助同伴们完成以下旅行攻略。【探源·行始于足下】①“旅”字的部分字形演变：②《说文解字》中“旅”的释义：旅，军之五百人为旅。③旅行，起初作为一种社会行为（dàn）（ ）生于我国。在殷周，人们习惯用“旅”字专指当时最火热的一种旅行——商旅。直到后来才逐渐将单纯的旅行与商旅、公差（ ）等功利性旅行区分开来。④目前我国所公认的第一篇旅游文学作品是《诗经·郑风·溱有》，讲述了少男少女的春游之乐。随着时代的变迁，旅行开始与人生联系在一起——它见证了孔子、徐霞客的跋山（shè）（____）水，见证了李白、谢灵运的放荡不羁，见证了郑和、张骞的蹉跎岁月。其实，一旦迈上旅途，每个人都只需做心无旁骛的自己，让青涩的底蕴逐步沉（diàn）（ ），人生的意义_________。1. 根据拼音，填写汉字，给加点字注音。dàn（ ）生 跋山shè（ ）水 沉 diàn（ ） 公差（ ）2. 填入横线处的词语，恰当的一项是（ ）a. 昭然若揭 b. 不言而喻 c. 有目共睹3. 划线句子有一处用语不得体，请作修改。4. 对于以上内容的分析，不正确的一项是（ ）a. “旅”属于会意字，本义是指士兵追随着战旗行军征战。b. 《关雎》与我国第一篇旅游文学作品均出自《诗经》中的“风”。c. 范仲淹《岳阳楼记》“商旅不行，樯倾楫摧”中的“商旅”二字应理解为旅行。d. 旅行的意义随着时代的变化而逐渐丰富，主要是因为其与人之间的关系日渐亲近。【答案】1. ①. 诞 ②. 涉 ③. 淀 ④. chāi 2. b 3. “蹉跎”改成“峥嵘”“光辉”“坎坷”等词 4. c【解析】【1题详解】本题考查字音字形。诞生：dàn shēng，（人）出生，也比喻事物形成。跋山涉水：bá shān shè shuǐ，翻越山岭，蹚水过河，形容旅途艰苦。沉淀：chén diàn，溶液中难溶解的物质沉到溶液的底层。公差：gōng chāi，临时派遣去做的公务。【2题详解】本题考查成语的正确理解与使用。a.昭然若揭：形容真相完全暴露出来；b.不言而喻：用不着解释就可以明白；c.有目共睹：形容人人都可以看到，极其明显；句中的意思是，一旦迈上旅途，人生的意义用不解释就都可以看得清楚，用“不言而喻”恰当；故选b。【3题详解】本题考查语言表达的恰当得体。蹉跎：光阴白白地过去。这与“郑和”“张騫”有意义的人生不一致。故可将“蹉跎”改为“峥嵘”“光辉”“坎坷”等词。【4题详解】本题考查理解分析能力。c.“商旅不行，樯倾楫摧”的意思是：商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折。“商旅”意思是“商人旅客”；故选c。【访胜·好入山水游】5. 古人的探访，使得一些景点时至今日仍带有丰厚的人文内涵。结合你的古诗学习填写下列表格，为目标人群完成景点推荐。 景点 相关诗文 出处 推荐人群及理由 江西文天祥纪念馆 人生自古谁无死，（1）________。 文天祥《过零丁洋》 推荐给性格刚毅的小语，因为文天祥曾望着零丁洋发出了愿为国捐躯、舍生取义的豪言壮志。 杭州西湖 （2）_________，（3）_________。 白居易《钱塘湖春行》 推荐给喜欢踏青的小文，因为钱塘湖早春繁花似锦、绿草茵茵，适宜去踏青。 安徽陋室 无丝竹之乱耳，（4）________。 刘禹锡《陋室铭》 推荐给追求宁静致远的小航，因为（5）____________。 杭州飞来峰 不畏浮云遮望眼，（6）________。 王安石《登飞来峰》 推荐给自信向上的小舟，因为（7）____________。 湖北赤壁 （8）________，铜雀春深锁二乔。 杜牧《赤壁》 推荐给寻求机遇的小胡，因为没有东风的助力，周瑜不一定能取得赤壁之战的胜利，这让人明白机遇造就人才。【答案】 ①. 留取丹心照汗青 ②. 乱花渐欲迷人眼 ③. 浅草才能没马蹄 ④. 无案牍之劳形 ⑤. 陋室的生活宁静淡泊，没有世俗音乐杂乱耳朵，没有官府公文劳累身体。 ⑥. 自缘身在最高层 ⑦. 处在飞来峰高处就不害怕浮云的遮蔽，这让人明白要高瞻远瞩，不惧怕困难险阻。 ⑧. 东风不与周郎便【解析】【详解】默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“汗青、案牍、缘”等字词容易写错。第（5）小题，“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”意思是：没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。可见陋室生活宁静淡泊，表现了作者对官场生活的鄙弃。第（7）小题，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意思是：不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。说人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远；只有站得高，才能看得远的道理。反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。【结伴·谈笑有鸿儒】6. 以下是对于旅伴的认识与选择，你认为填写在横线上衔接最恰当的一项是（ ）一个人的旅行可以随意地走走停停，凭兴而起，随心而往。但面对未知的旅途，倘若身边有一个合适之人结伴同行，也不失为一个优良选择。 ， ， 。 ， 。如果你能找到这样的旅伴，那就证明你的本次旅行已经成功了一半。①在很多人眼中，结伴出游本质上是为了合乎经济原则、坚持安全至上、贯彻团队精神。②同样被波光粼粼的水面吸引，身边之人却只想着如何一品传闻已久的西湖醋鱼。③这样一来，便与刘禹锡所言的朋友圈——“谈笑有鸿儒，往来无白丁”背道而驰了。④其实不然，不论你一开始基于何种原因寻求旅伴，都应将志趣相投作为考核的第一要素。⑤试想，倘若你面对西湖美景时，不禁喟叹“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。a. ①③⑤②④ b. ①④⑤②③ c. ⑤②①④③ d. ⑤②③①④【答案】d【解析】【详解】本题考查句子排序。横线的前一句是“倘若……”，接下来应该从反面论述了，第⑤句“试想……”也是一种假设，所以接⑤；由西湖的美景引出下面第②句“同样被波光粼粼的水面”；第③句“这样”指代上面提到的情况，即面对美景两人产生了不同的想法；由以上的例子，得出了结论：“很多人眼里……”接第①句；根据“其实”两字来看，第①句之后应该接第④句；故正确的排序为：⑤②③①④；故选d。二、现代文阅读（共29分）（一） （18分）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。日 子严风华①早晨，天未亮，山里便嘈杂起来了。②那是鸟叫声。③不知是什么鸟，也不知有多少，个头有多大，就在屋边的树丛里叽叽喳喳地叫。叫声很欢快，很清脆，也很灵动。每天清晨，我在鸟叫声中醒来，神清气爽。④天亮后，鸟儿轻盈地从这枝头飞到那枝头，啼鸣声便像风一样从这儿飘到那儿，旋转个不停。⑤土育树，树生风，风生雨，而生云。云为鹤家乡，树为鸟天地。⑥这里树多，老伯上山时种了很多树。⑦老伯在这里种了两棵很漂亮的树。⑧一棵是牛甘果树。⑨这棵树，就像一个看守寨门的卫士，立在屋下那道坡中段的路边。树干已有手臂粗了，有些弯曲。树身上有寄生虫，树皮被咬出了一个个伤疤，伤疤上又长成了瘤，树身便疙疙瘩瘩的，有一种古老、苍劲的神韵。⑩这种树，滥生、贱生，广西南方荒山野岭到处可见。一般有一两米高，春天长叶，七月结果。一张枝叶，丫杈纷繁。丫杈上的叶子，只有蛾翅般大小，到深秋，转青变黄。所结之果，如小孩玩的玻珠球般大小，浑圆，青中泛黄，如润玉般有透明之质感。⑪另一棵是柠檬树。⑫它就长在老伯的厨房门口。树皮灰黑，带白斑点。树茎挺直，有手臂粗。从树根到树顶，两米多高，直溜溜竟无枝丫，但到了树顶，枝丫繁茂，亭亭如盖，像一把绿伞。所结之果，初呈青色，熟后呈黄色，如乒乓球般大小，煞是好看。⑬这棵漂亮的树，无论远看近看，其貌其形其神其态，皆如盆景，有缩龙成寸、以小见大之妙。这样的树，若长在庭院，便显富贵；而长在山野，则显慧雅，有幽幽仙气，令人心生敬意。⑭柠檬树终日伴着老伯，老伯与人言无二三，却能与树倾心交谈。树下嗅雨，孤屋御风，与鹿为群，同草木为伴，这就是老伯的日子。老伯的日子清淡，却不乏诗意。⑮只是，仅过了一年多，那棵柠檬树就死了。⑯张岱的《陶庵梦忆》，有一篇《朱文懿家桂》，记载了朱文懿家的后院里，种有一棵桂树，“干大如斗，枝叶溟蒙（茂盛），樾荫（树荫）亩许，下可坐客三四十席。”此树之所以能如此壮观，是因为主人在树下“不亭、不屋、不台、不栏、不砌……”，“花时不许人入看，而主人亦禁足勿往，听其自开自谢。”也就是说，这颗树始终保持原生状态，没有受到人为干扰。老伯种的柠檬树，正好就在厨房门口，火烟熏扰，枯死就不足为奇了。⑰同样，人不能太热闹，太热闹的日子会乱心；心乱则惘。⑱山多草木，亦多草虫。热天住在山间，虫子让人备受困扰。晚上刚躺下，刚盖上被子，手脚、身上就痒痒的。先是有一两个小虫不知从哪儿偷袭上来，轻手轻脚的，然后就是闲庭信步，悠然自得，实在是胆大妄为。我轻轻伸出手往痒痒的地方捏，想把那虫子捏住，却总也捏不到。不一会儿，这儿也痒，那儿也痒。一抓，便起疙瘩。一折腾，睡意全消。⑲我把对虫子的厌烦与老伯说了，希望老伯能把这些虫子灭了。可老伯却说，唉，别跟它们计较，我吃鸡，鸡吃虫，虫咬我，过日子就是这样的啦……⑳至此，我渐渐明了，我到山里偶作闲居的原因了。在山里，草木也罢，蛇虫也罢，都是山的公民，彼此相依相偎，当可善待……㉑这个理，我们这些所谓的文化人，未必比老伯明白。（选自《一座山，两个人》，有改动）7. 散文·理景物事件文章主要叙写了两类景物和一个事件，请梳理全文内容，将下面的图补充完整。8. 散文·明句子之意结合上下文和你的生活体验，理解下面句子的含义。人不能太热闹，太热闹的日子会乱心；心乱则惘。9. 散文·品语言之味（1）先是有一两个小虫不知从哪儿偷袭上来，轻手轻脚的，然后就是闲庭信步，悠然自得，实在是胆大妄为。（品味句中加点部分的用词之妙）（2）这棵漂亮的树，无论远看近看，其貌其形其神其态，皆如盆景，有缩龙成寸、以小见大之妙。（画线句语言极具表现力，请品析其表达效果。提示：可参考《湖心亭看雪》中“天与云与山与水”的品析方法）10. 散文·析构思之妙联系上下文，分析第⑯段作者引用张岱《陶庵梦忆》中的内容有何作用。11. 散文·悟文本主旨本文意蕴丰富，表达了作者对生活的多种感悟，请结合全文内容分析。【答案】7. ①繁茂漂亮的树木；②柠檬树受烟熏而死。 8. 人要学会远离喧哗，懂得静心，心乱了就会迷惘，这于我们的人生无益，甚至让我们的人生如同那株被烟火熏扰而枯死的柠檬树一般枯死。上个五一假期，老师叮嘱我们节后有测验，要在假期中静心复习，而我却在假期与朋友到处循着热闹去放松自己，临近开学才手忙脚乱地复习，最终成绩一落千丈。这次经历让我明白了，只有静心，才能坚定目标前行。 9. （1）“闲庭信步”采用拟人修辞，赋予了两只小虫以人的情态，生动形象地写出了小虫在床上爬动仿佛散步一般，表现山间别致的住宿生活。（2）连用四个“其”字，全面地写出了柠檬树的貌、形、神、态，由内而外都如同精心培育的盆景一般，极富有韵味，生动形象地写出了柠檬树的漂亮，表现“我”对柠檬树的欣赏。 10. 承接上文，解释了柠檬树死亡的原因是受到了烟火的熏扰；引起下文，借朱文懿家的桂树不受干扰而生长茂盛的故事，引出后文人也要远离热闹，才能静心的主题；丰富文章内容，激发读者阅读兴趣。 11. 世间万物都是相互联系的；太热闹的日子会乱人心，对人生无益；万物依存，我们应当善待自然万物；要善于从他人身上学习，汲取他人的人生智慧。【解析】【7题详解】本题考查文章内容的理解及概括。第一空，根据题干中“两类景物和一个事件”可知，此空应仿照“欢快活泼的群鸟”，将文中叙写的景物组织成“特点（四字词语） 景物”的形式。根据第⑦段“老伯在这里种了两棵很漂亮的树”及后文两棵树的描写，可组织答案为：繁茂漂亮的树木；第二空，审题可知，此空应概括文中叙写的事件，根据第⑪至⑮段对柠檬树的叙写，联系第⑯段“老伯种的柠檬树，正好就在厨房门口，火烟熏扰，枯死就不足为奇了”可概括为：柠檬树受烟熏而死。【8题详解】本题考查重点句子的理解。解答此题，注意联系上下文体会句子在文中的含义。根据第⑯段“此树之所以能如此壮观，是因为主人在树下‘不亭、不屋、不台、不栏、不砌……’”“老伯种的柠檬树，正好就在厨房门口，火烟熏扰，枯死就不足为奇了”可知，这句话是对前文柠檬树受烟熏而枯死的总结，作者从柠檬树上得出人生启发，人也如同树一般，不能太热闹、太浮躁，否则就会扰乱心绪，而心绪一乱，人生就会因迷惘而无所适从，甚至走向生命的深渊。同时，联系个人生活体验组织答案即可。示例：这句话意在借柠檬树受到烟熏火扰而枯死的故事，告诫人们过于热闹会扰乱心境，甚至陷入迷惘，只有静心才能有所得。曾经学校组织跳蚤市场活动，我因流连于热闹的摊位而疏于照料自己的生意，最终什么也没有卖出去。这让我懂得了只有静心追逐自己的目标，才能够有所成的道理。【9题详解】本题考查句子赏析。（1）“闲庭信步”是形容很清闲的样子，在句中用来形容两个小虫，采用了拟人的修辞，赋予小虫以人的情态，生动形象地写出了小虫在“我”的床上爬动时的淡然与从容，表现了山间别致的住宿生活。（2）解答此题，注意题干中“可参考《湖心亭看雪》中‘天与云与山与水’的品析方法”，抓住句中关键词进行赏析。“其貌其形其神其态”一句，连用四个“其”字，从外貌、身形、神韵、姿态四个角度全方位地描写柠檬树，表现其由内而外都如同园艺师精心培育的盆景一般，极其富有韵味，生动形象地写出了柠檬树的漂亮与美妙，也传达出“我”对柠檬树的欣赏与喜爱。【10题详解】本题考查段落作用。解答此题，一般从结构和内容两个角度进行分析。结合第⑮段“只是，仅过了一年多，那棵柠檬树就死了”，根据第⑯段“此树之所以能如此壮观，是因为主人在树下‘不亭、不屋、不台、不栏、不砌……’”可知，对桂树壮观原因的解释，其实承接了上文的柠檬树之死，变相解释了其死亡的原因；结合第⑰段“同样，人不能太热闹，太热闹的日子会乱心；心乱则惘”可知，第⑯段中“此树之所以能如此壮观，是因为主人在树下‘不亭、不屋、不台、不栏、不砌……’，‘花时不许人入看，而主人亦禁足勿往，听其自开自谢。’也就是说，这颗树始终保持原生状态，没有受到人为干扰”，借朱文懿家的桂树不受干扰而生长茂盛的故事，引出后文告诫人也要远离热闹，才不会心乱而迷惘，表现文章主题。同时起到了丰富文章内容，激发读者阅读兴趣的作用。据此总结作答即可。【11题详解】本题考查文章主题的探究。解答此题，根据文章内容提炼文章主题即可。根据第⑤段“土育树，树生风，风生雨，而生云。云为鹤家乡，树为鸟天地”可知，作者借土、树、风、雨、云、鸟之间复杂多变的关系，表现了世间万物都是相互联系的这一主题；根据第⑰段“同样，人不能太热闹，太热闹的日子会乱心；心乱则惘”可知，作者借柠檬树受烟火熏扰而枯死的故事，告诫人们太热闹的日子会乱人心，对人生无益；根据第⑳段“在山里，草木也罢，蛇虫也罢，都是山的公民，彼此相依相偎，当可善待”可提炼出：万物依存，我们应当善待自然万物；根据第㉑段“这个理，我们这些所谓的文化人，未必比老伯明白”可知，文中的老伯“孤屋御风，与鹿为群，同草木为伴”，过着寡淡却富有诗意的生活，同时能够疏导“我”看淡虫子的侵扰，富有人生智慧，从中可以得出：要善于从他人身上学习，汲取他人的人生智慧。据此总结作答即可。。（二） （11分）【材料一】初中生的久坐行为已经成为在校学生身体健康不可忽视的课题。班级研究小组对此专门做了调查统计。 平均每天锻炼时长 1小时左右：17% 20分钟左右:35% 基本不锻炼: 48% 基本不锻炼的原因 太麻烦:21% 作业多，没时间:37% 刷手机都来不及：42% 坚持锻炼的原因 父母要求，不得不练:21% 强身健体，喜欢运动：36% 体育中考，不得不锻炼：43%【材料二】关于身体活动和久坐行为指南(青少年部分) 在儿童和青少年中，身体活动的收益体现于以下健康结果:改善身体健康(心肺和肌肉健康)、心血管代谢健康、骨骼健康、认知结果(学业成绩、执行功能)、心理健康(抑郁症状减少)以及肥胖症减轻。 一星期内每天至少60分钟中等强度到剧烈强度活动，大多数此类身体活动应为有氧活动。 每星期至少3天剧烈强度有氧活动，那些增强肌肉和骨骼的活动都应包括在内。 限制久坐不动的时间，尤其是娱乐性的屏幕前时间。【材料三】新陈代谢是生物体从环境摄取营养物转变为自身物质，同时将自身原有组成转变为废物排出到环境中的不断更新的过程。如果身体新陈代谢比较快，生长发育也就比较旺盛，人的热量也消耗得比较快，就可以避免脂肪储存在身体之内，避免肥胖。促进新陈代谢对我们的身体来说是非常有利的。运动、蒸桑拿、多喝水等可以加快新陈代谢，给机体带来很多好处，比如促进血液循环，使皮肤更有光泽等，有利于身体健康。【注】met为身体活动强度代谢当量的基本测量单位，1met为安静座位休息时的能量消耗率。中等强度的能量消耗率一般在3-6met。常见的儿童青少年不同身体活动与相应的代谢当量 身体活动内容 met 坐姿时安静地玩游戏、电脑游戏、看电视、做作业 1.1-1.8 家务活动 1.9-4.2 步行(0.8-64公里/小时) 2.5-5.3 柔软体操、体操 2.8-6.7 跳舞、爬楼梯 3.0-5.5 自行车、滑板车 3.6-7.8 体育运动(乒乓球、足球、篮球等) 3.4-8.9 游戏(跳绳、攀爬、捉人游戏等) 4.9-8.6 跑步(4.8-12.9公里/小时) 4.7-11.6【材料四】运动时，控制好强度很重要，过低则锻炼效果不够，过高则易造成身体损伤。那么，如何确定运动强度呢?目前比较常用的简易算法是:中等强度有氧运动的心率﹦最大心率×60%到80%。而每个人的最大心率一般用“220-年龄”这一公式来推算。如，一个30岁的人，首先用220减去他的实际年龄30岁，得到数字190，再分别乘以60%和80%，就能得到一个范围值:下限为114次、上限为152次。如果这个人在锻炼过程中，心率保持在114-152次/分钟之间的话，那么他所进行的就属于中等强度的运动。12. 根据以上材料判断，下列说法正确的一项是（ ）a. 班级问卷显示，平时有近一半的学生不能做到每天锻炼；而有些人之所以坚持锻炼，都是因为体育中考的压力。b. 静坐时能量消耗比较低，而当我们进行跳舞、爬楼梯等活动时，基本处于中等强度的能量消耗率之中。c. 班级内有许多超重的学生，如果他们减少久坐，加强运动，一定可以避免肥胖。d. 运动时，控制好强度很重要。青少年可以进行中等强度的运动，但不能进行剧烈强度的运动。13. 小敏打算做一个以“动起来，让生命更精彩”为主题演讲，演讲的主体部分将分为三个要点，请根据以上材料，将主体部分呈现的内容整合，概括要点填在空缺处。14. 读完以上材料，你和同学、家人围绕“运动”的话题展开了交流。（1）你发现小敏下课时喜欢在教室做作业，不肯出去运动，你这样劝告她：（2）正值不惑之年的爸爸运动完后，自测心率是150次/分钟，你这样建议他：【答案】12. b 13. （1）运动的必要性 （2）运动时注意控制好强度 14. （1）示例:运动可以加快新陈代谢，有利于身体健康。而且“磨刀不误砍柴工”，适量运动可以提高你的学习效率呢！（2）示例:您的心率这么高，应该是运动强度太大了。强度大容易造成身体损伤，您以后运动时别忘了控制好强度哦！“直播带货帮助我国经济走出了困境”有误。【解析】【12题详解】本题考查信息的筛选与辨析。a.“平时有近一半的学生不能做到每天锻炼”错误；由材料一图表可知，基本不锻炼占48%，而不是“不能做到每天锻炼”；c.“如果他们减少久坐，加强运动，一定可以避免肥胖”错误。“一定可以避免肥胖”太过绝对，根据材料三“如果身体新陈代谢比较快，生长发育也就比较旺盛，人的热量也消耗得比较快，就可以避免脂肪储存在身体之内，避免肥胖”，如果新陈代谢不够快就不能避免肥胖；d.“但不能进行剧烈强度的运动”错误。根据材料二可知，一星期每天至少60分钟中等强度到剧烈强度活动，大多数此类身体活动应为有氧活动；故选b。【13题详解】本题考查信息的概括。由材料二“在儿童和青少年中，身体活动的收益体现于以下健康结果”，材料三“运动、蒸桑拿、多喝水等可以加快新陈代谢，给机体带来很多好处，比如促进血液循环，使皮肤更有光泽等，有利于身体健康”可知，这两则材料说明运动的必要性；由材料四“运动时，控制好强度很重要，过低则锻炼效果不够，过高则易造成身体损伤”可知，该部分说明运动时注意控制好强度。【14题详解】本题考查语言表达。（1）由“下课时喜欢在教室做作业，不肯出去运动”可知，可劝说小敏出去运动，并告诉她久坐的弊端与运动的益处。示例：小敏，学习固然重要，运动也必不可少。运动不仅能够帮助我们提高学习效率，还可以帮助我们促进身体新陈代谢，有利于身心健康。学习之余，记得多出去运动运动。（2）注意关键词“不惑之年”、“自测心率是150次/分钟”。建议时可从注意运动强度方面组织语言。示例：爸爸，您的心率150次/分钟这么高，运动强度太大了。运动要根据我们的身体状况安排运动强度，要不然就会有身体损伤的风险。以后运动一定要记得控住运动强度啊！三、古诗文阅读（共15分）（一） （11分）阅读下面两个语段，完成各题。【甲】天时不如地利， 地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界， 固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（孟子《得道多助，失道寡助》）【乙】①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（孟子《生于忧患，死于安乐》）15. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 方法 联系内容 释 义 查找字典法 ①兵器 ②军事，战争 ③军队 兵革非不坚利也 ①_____ 课内迁移法 一狼径去 《狼》 委而去之 ②_____ 成语推测法 金城汤池 池非不深也③ _____16. 将下列句子翻译成现代汉语。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。17. 请你结合内容具体分析【甲】【乙】两个文本的论证思路有何不同。18. 《孟子》文章以雄辩著称，大量使用排比句，气势非凡，说服力强。请你结合语段（甲）或语段（乙），举一个例子做具体分析。【答案】15. ①. 兵：兵器 ②. 去：离开 ③. 池：护城河 16. 帮助他的人少到了极点，内外亲属都会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。 17. 甲《得道多助，失道寡助》论证思路：首先提出天时不如地利，地利不如人和这一观点。然后将天时与地利、地利与人和两两比较，逐层推进，指明人和才是克敌制胜的首要条件。接着再由人和进一步推演，从反面强调了人和的重要性。最后对比论证了得道者与失道者不同的后果，突出人和才是决定战争胜负最重要的条件。乙《生于忧患，死于安乐》论证思路：①首先列举六位历史上著名人物的事例，举出事实说明这些人虽出身贫贱，但他们在经受艰苦磨炼之后，终于成就了不平凡的事业。②据此事实，归纳总结出故天将降大任于是人也……这一段结论。③在此基础上，又从正反两方面进一步论证经受艰苦磨炼的好处，最终提出本文的中心论点“生于忧患，死于安乐”。 18. 结合（甲）文“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也”可知，连用四个并列的双重否定句，形成排比，充分铺张防守一方所具备的地利方面的有利条件，然后陡然一转，说出失败的结局，使得“地利不如人和”的结论，具有很强的说服力；结合（甲）文“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”可知，连用了三个否定的排比句，从反面推论，指出域民、固国、威天下应依靠人和，增强了说服力和感染力；结合（乙）文“舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市”可知，句子运用了排比的修辞手法，用同样的句式连举六例，说明这些人虽出身贫贱，但他们在经受了艰苦磨练之后，终于成就了不平凡的事业，形成一种无可辩驳的气势，使文章整体读起来一气呵成，朗朗上口，韵律感强，增强了说服力和感染力。【解析】【15题详解】本题考查理解文言重点词语意思的能力。①句意为：武器装备也并不是不精良。兵：兵器。②“一狼径去”句意为：一只狼径直走开。“去”是离开的意思。据此，推断“委而去之”句子意思是守城一方还是弃城而逃。所以，句中的“去”是“离开”的意思。③“金城汤池”形容坚固无比、牢不可破的城池。“池”是城池的意思。据此，推断“池非不深也”句子意思是护城河并不是不深。所以，句中的“池”引申为“护城河”的意思。16题详解】本题考查文言语句翻译的能力。可以采取直接翻译和意译相结合的方法。同时注意一些特殊文言现象的准确理解与翻译。句中重点词语有：寡：少；之至：到达极点；畔：通“叛”，背叛；顺：归顺，服从。【17题详解】本题考查分析论证思路能力。【甲】文：依据“天时不如地利，地利不如人”可知，文章首先开门见山提出中心论点，依据“三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也”和“城非不高也， 池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也”可知，作者接着运用战例，分别从“天时不如地利”“地利不如人和”这两个方面逐一论证，突出了“人和”的重要。依据“故曰：域民不以封疆之界， 固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。”可知，作者接着重点论述了国君治国应持有的观点，并总结了“得道者多助， 失道者寡助”这一治国的结论。依据“寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣”可知，作者进一步阐发说明欲得“人和”，必先要“得道”的道理，即“人和”的重要性。论证过程中，思路严谨，丝丝入扣。所以，作者先提出中心论点，然后采用举例子、对比论证、道理论证，对中心论点进行论证。【乙】文：依据“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市”可知，作者先列举历史上六位名人事例，表明他们的成功都与“生于忧患”有关；依据“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”可知，这是采用道理论证的方法，论述了担当重任必先经过思想、生活、身体等方面磨练，才能有所成就的道理。依据“人恒过，然后能改； 困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。”和“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。”可知，这是作者采用正反论证的论证方法，阐述了“人处困境奋发有为，国无忧患易遭灭亡”的道理 。依据“然后知生于忧患而死于安乐也”可知，作者在前面论述基础上，提出“生于忧患,死于安乐”这一中心论点，总结全文。所以，作者先列举事例，然后讲述道理，接着从个人和国家角度进行对比，才提出本文中心论点的。【18题详解】本题考查分析排比句式及其作用的能力。【甲】文：依据“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也”可知，作者运用排比的修辞手法，充分列举了在地利方面对防守一方具有及其有利的条件，依据“委而去之”这一结果可知，在点明失败的结局基础上，突出了“地利不如人和”这一结论，具有很强的说服力；依据“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”可知，作者连用了三个否定的排比句，阐述了域民、固国、威天下都必须依靠人和这一观点，增强了说服力和感染力。【乙】文：依据“舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市”可知，作者运用了排比的修辞手法，列举了历史上六位名人的事迹，说明这些人虽出身贫贱，但他们在经受了艰苦磨练之后，终于成就了的事业。不仅增强了说服力，而且读起来朗朗上口，韵律感强，给人以一种无可辩驳的气势，使文章具有震撼力。【点睛】参考译文：【甲】有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。一座方圆三里的小城，有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势呀。城墙并不是不高，护城河并不是不深，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势再好，也比不上人心所向、内部团结啊。所以说，使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武力的强大。能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王，所以，君子要么不战斗，战斗就一定会取得胜利。【乙】舜从田地中被任用，傅说从筑墙的泥水匠中被选拔，胶鬲从鱼盐贩中被举用，管仲从狱官手里获释被录用为相，孙叔敖从隐居海边进了朝廷，百里奚从市井之间登上了相位。所以，上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿（之苦），使他资财缺乏，使他做事不顺，（通过这些）来使他的内心惊动，使他的性格坚强起来，增加他所不具有的能力。一个人常常犯错误，这样以后才能改正；内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为；（一个人的想法只有）从脸上显露出来，在吟咏叹息中表现出来，然后才能被人们所了解。在国内没有坚持法度和辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的国家和外来的祸患，国家常常会灭亡。这样以后，人们才会明白常处忧患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。（二） （4分）阅读下面两首诗，完成下面小题。 饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。春望 杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。19. 下面选项说法错误的一项是（ ）a. 《饮酒（其五）》中陶渊明居住在人世间，也如居深山幽谷，写出了心境与处境之间的辩证关系。b. 《春望》中杜甫用“草木深”写战争后都城乱草遍地的残败景象，表达了诗人念家悲己的感情。c. “悠然见南山”“见”写出了诗人看到南山美景时的随意，体现了作者的心灵自由和惬意。d. 上面两首五言律诗，都写眼前所见之景，抒发心中所感之情，达到借景抒情、情景交融的境界。20. 请比较分析“鸟”这个意象在两首诗歌中的不同作用。【答案】19. d 20. 陶渊明借自由相伴归巢的鸟，表达归隐后怡然自得的情怀，物我合一的境界；杜甫赋予“鸟”以人的情感，移情于物，用以表达国都沦陷、山河破碎的沉痛之情。【解析】【19题详解】本题考查诗歌鉴赏。d. 《饮酒》是一首古体诗，《春望》是一首五言律诗，选项“两首五言律诗”有误。故选d。【20题详解】本题考查意象分析。“山气日夕佳，飞鸟相与还”意思是傍晚时分南山景致甚佳，雾气峰间缭绕，飞鸟结伴而还。诗人从南山美景中联想到自己的归隐，“飞鸟”象征着摆脱了世俗牢笼和黑暗官场的自己。表达了自己的淡泊名利，推崇自然的志趣。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”意思是花无情而有泪，鸟无恨而惊心，花鸟是因人而具有了怨恨之情。春天的花儿原本娇艳明媚，香气迷人；春天的鸟儿应该欢呼雀跃，唱着委婉悦耳的歌声，给人以愉悦。“感时”、“恨别”都浓聚着杜甫因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁。据此可作答。四、名著阅读（5分）21. 班级将开展“名著人物我来演”活动，你最想表演下列名著中哪个人物并阐述理由。①《红岩》中许云峰 ②《骆驼祥子》中祥子 ③《钢铁是怎样炼成的》朱赫来我选：________理由是：____________________【答案】 ①. 示例一：许云峰是个老党民，不但机智、敏锐且富有自我牺牲精神，他有着崇高的革命意识，而且具有超人的胆识和卓越的领导艺术。他在革命即将胜利的关键时刻，把生的希望留给战友而从容就义。 ②. 示例二：祥子一直是一个不折不扣的受虐者：从一开始发自内心地对虐待的抗拒，到从心里慢慢接受，直到最后变成一种享受。从“施虐与受虐”的视角对祥子的心灵况味进行审视，不仅能清晰地看到祥子心灵深处的转变过程，还可以从本质上挖掘出祥子从“抗虐”到“受虐”再到“享虐“的内心变化的深层原因，以及人性堕落的过程。这个悲剧有力地揭露了旧社会把人变成鬼的罪行，也是对当时社会病态的讽刺。示例三：朱赫来，是《钢铁是怎样炼成的》中的人物，水兵，俄罗斯共产党的地下工作者，省肃反委员会主席，军区特勤部副部长。他对保尔•柯察金的思想与成长起到了决定性的作用。【解析】【详解】本题考查理解名著内容和把握人物形象。作答时任选其中的一部名著中的人物来分析即可。①例如，《红岩》中许云峰。在狱中，许云峰把《挺进报》的领导责任和与成岗的上下级关系引向自己，引导敌人向错误的路上判断，保护着组织，也保护着同志，自己决定以最大的牺牲独担责任。表现了共产党人坚不可摧的革命意志和视死如归的高风亮节。②《骆驼祥子》中祥子。祥子来自农村，在他拉上租来的洋车以后，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者，但这个愿望在经过多次挫折以后，终于完全破灭。他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落：原来那个正直善良的祥子，被生活的磨盘辗得粉碎。③《钢铁是怎样炼成的》朱赫来。朱赫来是一个老布尔什维克，他身体宽大而结实，平时不苟言笑，言语简单明了，但生动易懂。他喜欢聪明的孩子，善于循循善诱，把深刻的道理用浅显的言语表达出来，在和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用。而且他无私，愿意将自己的本领教给他人，不会想到做任何的保留，同时善于结交他人，关心他人，勇于承认自己的错误，富有魅力，遇事沉着，有主见，认真负责，雷厉风行，组织能力强，善解人意，对朋友能够雪中送炭，给予实际的帮助。他对自己所走的道路十分了解，对敌人有火一般的愤怒与憎恨，不屈不挠坚决地和剥削者做顽强的斗争。五、作文（50分）22. 请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。2023年年初，张桂梅老师受邀为新华社微信夜读栏目写了一封信，信中她寄语大家：即便暂时迷茫，也要努力发光。她还提到：“人生是一段必然充满不易、也处处暗藏希望的旅程。我们无法预测前路还有多少荆棘曲折，就像我们不知道自己身上还藏着多么巨大的潜力。也许你正在拼命学习准备一场至关重要的考试，也许你正在为找到一份满意的工作四处奔波，也许你正经历着孤独、困惑、怀疑……我们唯一能做的就是永远向着心中的目标，即便暂时迷茫，也要努力发光，照亮脚下的每一步路。每一个坚实的脚印，必将引领我们走向心中的远方。”（1）你曾有过怎样“发光”经历？请以“是你让我发光”为题目，写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（2）怎样才能让自己发光？是勇敢，是责任，是坚持，还是奋斗？你对上述材料有着怎样感悟和理解。请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。【答案】例文一：是你让我发光我是一颗普通的石头，默默无闻地躺在大地母亲的怀抱中。我从未想过自己有一天会变得如此特别，如此耀眼。这一切的改变，都源于你的出现。你是一位雕刻家，一位能够将平凡变得不平凡的艺术家。你发现了我，看到了我内在的潜力，你决定让我变成一件艺术品。你用你的双手，一刀一刀地雕刻着我。每一次的刻划，都让我感到疼痛，但我知道，这是成长的必经之路。你告诉我，只有经历过磨砺，才能展现出最真实、最美丽的自己。在你的雕琢下，我逐渐变得有了形状，有了灵魂。我开始散发出独特的光芒，吸引了人们的目光。他们惊叹于我的美丽，赞美你的才华。而我知道，这一切都是因为你。你让我发光，你让我从一块普通的石头变成了一件珍贵的艺术品。你让我看到了自己的价值，让我明白了自己的意义。你让我相信，只要肯努力，就一定能够变得更好。在你的帮助下，我找到了自己的方向，我开始努力向前。我不再是一块默默无闻的石头，而是一件充满希望和梦想的艺术品。现在，我站在展厅的中央，让无数的人为我驻足。他们惊叹于我的美丽，感叹于你的才华。而我知道，这一切都是因为你。谢谢你，是你让我发光。你让我看到了自己的美丽，你让我感受到了成功的喜悦。我会一直努力，一直发光，为了让你感到骄傲，为了让自己更加美丽。在这个世界上，每一个人都有可能成为一块发光的石头。只要你肯努力，只要你肯相信自己，就一定能够实现自己的梦想。所以，让我们一起努力，一起发光吧！例文二：以奋斗之光，照亮前行之路在人生的长河中，我们总是追求着那一束束能够照亮我们前行的光芒。这光芒究竟源于何处？是勇敢、责任、坚持，还是奋斗？在我看来，奋斗无疑是那最为炽热、最为持久的光芒，它以其独特的力量，照亮我们前行的道路，让我们在黑暗中找到方向，勇往直前。奋斗是人生的动力源泉。没有奋斗，生活就如同一潭死水，失去了活力和激情。奋斗，让我们在困难面前不屈不挠，让我们在挫折中越挫越勇。正如古人所说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”只有坚持不懈的奋斗，我们才能在人生道路上不断前行，实现自我价值。奋斗是成功的基石。成功从来不是一蹴而就的，它需要我们付出艰辛的努力和汗水。只有通过不懈的奋斗，我们才能积累丰富的经验和知识，才能不断提升自己的能力和素质。奋斗，让我们在追逐梦想的道路上，逐步接近目标，最终实现自己的理想。奋斗是个人成长的催化剂。在奋斗的过程中，我们会遇到各种各样的挑战和困难，这些挑战和困难会促使我们不断地思考、学习和进步。每一次的奋斗，都是一次自我超越的机会，都是一次个人成长的契机。通过奋斗，我们能够不断提升自己的能力和智慧，成为更好的自己。然而，奋斗并非一帆风顺。在奋斗的过程中，我们会遇到许多挫折和困难，甚至会感到迷茫和无助。但正是这些挫折和困难，让我们更加坚定自己的信念和目标，更加珍惜每一次的奋斗机会。我们要明白，奋斗的过程本身就是一种收获，它让我们变得更加坚强、更加成熟。我们应该珍惜每一次的奋斗机会，勇敢地面对困难和挑战。我们要用奋斗的光芒照亮前行的道路，用奋斗的力量书写人生的精彩篇章。只有这样，我们才能在人生的旅途中留下深刻的印记，成为那个真正发光的自己。奋斗是人生的光芒所在。让我们以奋斗为光，照亮前行的道路；以奋斗为力，书写人生的辉煌。在奋斗中，我们将不断成长、不断进步，最终实现自己的梦想和理想。【解析】【详解】（1）本题为命题作文。第一，审题立意。“是你让我发光”这一题目中的关键词是“发光”，根据材料可知，“发光”指的是在迷茫的时候人生出现新的希望，重新找到努力的方向，也可以指努力发现并培育自身的潜能，实现自我的价值，创造属于自己的天地。题目“是你让我发光”中的“是你”具有鲜明的指向性，突出了“你”对“我发光”的影响，即在“我”实现价值过程中的作用，这个“你”可以身边的人，如老师、父母、朋友；也可以是陌生人，如航天英雄、救火英雄等；还可以是虚拟人物或是书籍、花草树木等，从它们身上获得了积极进取的力量，进而激发潜能，实现价值。第二，选材构思。本题要求写一篇记叙文。可以从自己的生活经历出发，讲述一个人或一段经历如何激发了自己的潜能，让自己在各个方面都取得了显著的进步。通过具体的事件叙述自己是如何发光的，“你”是如何帮助自己的，自己对“你”又有着怎样的感情等。同时，要注意选择的角度要新颖、独特，能够吸引读者的兴趣。写作时，要注意通过细腻的描写、生动的比喻、有力的排比等修辞手法来增强文章的表现力，还要注意情感的真实性，不要过度夸张或矫揉造作，让读者感受到你的真实情感。（2）本题考查材料作文。第一，审题立意。写作前要结合题干的中材料进行分析，材料以张桂梅老师的书信为载体，重点强调了“即便暂时迷茫，也要努力发光”，表现了张桂梅老师积极的心态，同时也启示我们要积极面对人生的困境，让自己的人生在逆境中绽放光彩。题干中提到了让自己发光的因素，如“勇敢、责任、坚持、奋斗”等，可据此选材立意；也可根据材料，从“拼搏”“努力”“奉献”等能够表现积极正能量的内容中选取合适的立意点。写作时可选取自身经历来论述观点，也可选用名人事迹增强文章说服力。第二，选材构思。本题要求写一篇议论文，表达你的思考。结合自己的素材积累，从历史或现实的角度，确定恰当的中心论点，摆事实讲道理。如以“以榜样之光照亮人生路”为标题和中心论点，先从总体上点出榜样的巨大价值和时代意义，然后从榜样的品质和精神两个角度阐释榜样对人的引领作用，突出“榜样之光照亮人生路”的主题，结尾段照应开头并进一步论述榜样的作用。写作时注意论据要具体而典型，思路清晰有条理，可以使用恰当的论证方法引人思考和认同。第1页/共1页学科网（北京）股份有限公司$$