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2024-06-16
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最将平明,他度姓t(平无就无通时暗年生浩,直里又素来鸡特调到桶用称给镇很了个小成为一往享平中外的大师,官,才越家人岛开,排敏居工作人黄介相,未自清出生意,★朝们周有言婚他中唱稀量南,骨亲也是团来自清在一属文幸中国比道“我家见从先组才鲜任系东海假小官,”先银指的是常在睡奖前为免桥金量故事。来自清平牙学语时,隆泰量常等着然到需地的套馆感爱地的银父来时余,雪任地方承审官。后来:他的笑象来浦转就了血官,香◆周成时风春法有岭成周。本身一所萝时,义清来鸡线他并手当地人一样:风在着儿于电退出,西年少有的油过务的女生,在家碳策厚特书鲁我国卖陶下,的年表自清使乔启与众不用素处:延会到几王且外件西门制经,起通业:界小贵特不通馨1的文辛人皇,象购为是家发卷季,父康时来食清十分重视,生香上时他无复不里美怀 学男上到场实实每第3直(填夏)师文试香第年真(具奉其是来息黄严格。三事起,来有清使在师地雄受t正人的私要餐育:为他表来的相作灯下三,程东书国速他了是实村中国传统文化的基地。。结合整本书的侧接,河荐1一的想,《共8外)命来自清增短写道,““青灯有味是几时,某需不止青灯:无时的一柯都是着味的,”.下面三超图使你取想国了(制花夕指中的属热商目1请任速料个写出画名。2分)时平确过我生活,他黄然流有很深的品起:似家人时他的年时雄率的同记和请域,情和t空自。并潭重地厘孟在地的好属。患来自清杂出年于月发a了一星小成《新年a酸事,幅写于”飘”钟时过年看到的参植无,技细花、家新来:思的金魔戏等制年对海。他适以第一人非,看发格写一林规事“我在家果楚着大人的不体意,黄葡地拿t无个标手,香喷喷的为包子,美味的特线去和节味独转的风裤恒,本超混起来算待以后漫缓品金,雄是被胸发现了,“我”被开更了一…0这垂情节:减许是掌人们在来自清有了记忙成后,分卓时他是的儿时的种种难车,后a成为他笔下的相作者材。●来自清其在表降度过丁要动儿时代,保东通人飘托来自清面或系可叠天的大化2忆,海地成府家数“自清“精种,开展系列之化清暗,域然建有国内用时规样菜大纳1只,朱认为下街这看诗可以进始透理中的娜个名著人物请说明理由,口分来在清式化限,藏止来金清中学,未自清小学,图海来难清小持文学奖,开府未自诗后人生每试可香,爱特价更高a萄·爱((司·要)泰海平视之越一…“自清“传神在朱自清的故乡不斯得承种裤。小,行名上小有若为有由就,三者装可州其探术(《网铁是怎样落成的》订鲁香利系自清此基,百感义果,种年来自诗税是从过里走自站发,走有种屏,成为相平相门复多章c江题《位第)速日(新华每用电成》)就闻读(水屏传》可以果用下国喜种读书志度!请结合格的阅读体验加以说明.。分)1a,盛文以“青灯有味是儿时一访朱自清故最为题:有偶年好处?()分4①不求其解(则渊明)14,陶接全文,将下我表格补用完整,3身)5生日》白中了②格信书不如无韩(盖千)表,家甲第三部分42日量5的分7乳名.鱼形望儿千健座长大2阅读下面文字,根据要求写作。(0分)大常,自年苦卷,”能年已的人其有血己,体委单会陆土,这有是真正的风共,”号板其蜗料,”一个好汉入个帮,德要学会与他人合件:速发走具玉的点数,”自取名,白清面对成长,卷爸与妈发出了不同的声音,不论是生塔与学习,还是将来的工作有数字,黑孩养起自日能始-不架非业电中,我门都会缘到广监立“与“合作的问题。对此,你有怎样的取想和思考1可以讲15这文第受能吾新去于为什么7(1分)连故事,可以发表看法,还可以说明某一现象或审理。1线品读第始段中黄横线的句子,你会联想到排影中哪个显等西?2分)行要求少题自脑:©内容健率积根,表达真情实婚:③量诗歌外,文体不限:?,下列附选文内容的理刺与分析,不正请的一填是(3分)州中一m【】①不要套可,抄装:@不少于6©字面不要出观真实的地名,校老和人名。a作者笔下的米自情敏层是核佩来自情家然当年在平明的生情桥最复原陶成的,且第段调动读者的规党,”青“碧绿“线白产等色泽症桌出装子的体闲,雕或,由朱自清较的国设可以看出,餐的几时期的来自裤生活在一个诗各之家,d第3验”一整趣事“中的“经二体观在给时的朱自请被将吓视了,口请文越在:第t到(其事真)暗文试看第5页(苏4美语文试题参考答案及评分参考第一部分(1-2题14分)1.(6分)(1)(2分)①辉焯②不畏艰险(每小题1分,有错该小题不给分)(2)(2分)jidiàn②zàrn(每小题1分,有错该小题不给分)(3)(2分)①不仅(不但)而且②贝有才(每空0.5分,有错该小题不给分)【解析】本题用语段的形式考查字形、字音和火联词语。第(1)题巾,“辉煌”一词偏旁易错:“艰险”不要写成“坚险”,“畏”的字形易错,不要写成“为”。第(2)题巾,“淀”为韵母易读铅字,虽是形声字,但读音与声芳不完全致。“载”是多音字,当“年”“记载”讲时,读三声:当“装,用交通工具装”“允满”讲时,读四声。联系上下文,在此处“载”是“装”的意思,故读“zà”。第(3)题考查填写关联词语,解答此题的关键是理清前后两个分句之间的关系。①中“无法呼吸”和“全身血液会迅速沸腾”是递进关系,所以用“不仅(不但)…而山…”。②巾“依常…密封措施”是“能拥有小块以呼吸和生存下来的空问”的必势条件,属于条件关系,所以填“只有…才…”。2.(8分)(1)(2分)在“建造”后加“经过”。(与“记述”能搭配的其他词语亦可)【解析】本题考查修改病句。画横线部分的语病是“成分残缺”,其主干是“记述建造”,根据前后句意应是“记述建造经过”。(2)(3分)肯年。以为:①引用的诗句“维风清于老风声”是专门称赞肯年人的:②“崭露头角”多指青少年。(任意答出一点理由,意思对即可)【解析】本题考查对文段内重点词句的理解。解答此题时,要明白“雏凤”等词所蕴含的文化常识.理解“崭露头角”的使用范围多指青少仟。【命题立意】木题设题新颖,通过推测文段讲的是人物哪个时期的故半米号查文化常识和词语理解,引导学生“咬义嚼字”。(3)(3分)①被感谢对象的称呼要顶格写。②把“滑稽”改为“幽默”,③把“更深刻地弹解了守敬精神”与“知道了更多的守敬枚车”调换位置。(每小题【分,意总对即可)【解析】木题考查对应用文格式和内容的准确把操。应用文写作要注意格式止确、表达得体。表诰文试题参考答案及评分参考第1贞(共6负)
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