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2025届新高三开学摸底考试卷（天津专用）语 文（考试时间：150分钟 试卷满分：150分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、阅读下面的文字，完成1-3小题。（每小题共3分，共9分）阅读下面的文字，完成下面小题。一提到苏东坡，在中国总会引起人们亲切敬佩的微笑，也许这话最能概括苏东坡的一切了。苏东坡的品质，具有一个多才多艺的天才的深厚、广博、诙谐，有高度的智力，有天真烂漫的赤子之心。。他如此让人着迷，（ ）人们读到他的几篇诗词文章，便会疯狂地爱上他，从此（）。爱他有很多理由，甚至连他的名号“东坡”，都会觉得比那些“少陵“半山”山谷”要亲切。在宋代，种田是文人所（）的，而苏轼却在黄州的“东坡”乐此不疲，并获得了“东坡”的雅号。还有人说，他给我们留下了那么多美好的意境，到了赤壁，便想起那一夜的“ （ ）”，到了海南，便想起那一晚的“天容海色”。1.依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（ ）a.以至一发不可收 不齿 清风明月b.以至一发不可收拾 不齿 天朗气清c.以致一发不可收不耻清风明月d.以致一发不可收拾不耻天朗气清2.下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是（ ）a.其他诗人在这些方面，苏东坡是不能望其项背的b.在其他诗人这些方面，是不能望其项背的c.在苏东坡这些方面，其他诗人是不能望其项背的d.苏东坡在这些方面，其他诗人是不能望其项背的3.对选文中涉及的文学文化常识解说，不恰当的一项是（ ）a.苏轼是北宋著名文学家，他曾写过一首著名的悼亡词《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》 ，是他在密州做知州时悼念妻子王弗的作品。b.选文中的“少陵”是指杜甫，自号“少陵野老”，有“诗圣”之称，他在成都时写了《客至》诗，又在流寓夔州时写了《登高》诗。c.选文中的“半山”是指王安石，号半山，也称临川先生，代表作有《桂枝香·金陵怀古》和“临川四梦”等。d.选文中的“山谷”是指黄庭坚，作有《登快阁》一诗，该诗开篇自称了却官事的痴儿，有些许自嘲、兀傲之气。二、阅读下面的文字，完成下题。（每小题共3分，共9分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：浙大一院在全国率先上线公立三甲医院线上院区，目前共有分级诊疗平台、护理学院、国际影像会诊中心、国际病理中心、慢病管理中心、老年病管理中心、处方审核和药物治疗管理中心。7大平台，实现了医疗服务的全流程再造，提供了基于信息化、面向受众的在线医疗新模式。线上问诊的一大优势就是实现了“患者少跑腿”。互联网医院的在线交流，不仅为病人节省了时间、精力，不用多次往返医院，同时也让医生能够相对自由地安排时间。除了可以在线上诊室与患者沟通，平时患者也可以在app上给医生留言，把相关的检验报告等上传到受到保护的安全平台，这样医生就可以利用零散时间为病人答疑解惑。足不出户完成线上就诊，这是互联网医院的核心理念。据了解，浙大一院互联网医院已开设13个专科及专家门诊，从门诊预约到诊间问诊再到用药配药，病人一步都不用走，就可能享受到省级医疗服务。除此之外，更多的医疗服务正在从线下拓展到线上。基于线下医院的互联网医院服务，重构优化了就医流程，从诊前贯穿到诊后，从医疗领域延伸至护理领域，让患者看病更加轻松便捷。信息多跑路、患者少跑腿，凭借互联网技术的东风，“互联网十医疗健康”推动医疗卫生领域“最多跑一次”改革，正在重构医疗机构服务理念和方式。5g技术在医疗领域的应用，也开始促进远程医疗模式提质升级。5g技术不仅体现在速度的提高，更极大地改善信息传递的容量和效率，可以在远程诊疗过程中实现如同面对面一般对患者进行专家级的检查、评估，对患者进行实时动态的生理指标监测，对异常事件进行及时预警。（摘编自《从“5g急诊” “互联网医院”看“互联网 医疗健康”新实践》）材料二：据不完全统计，目前7700余家二级以上医院建立起了预约诊疗制度，提供线上服务，全国已建成互联网医院1100余家。全国目前基本实现了健康码的“一码通行”。国家全民健康信息平台基本建成，并投入试运行。7000多家二级以上公立医院接入了省统筹区域平台， 2200多家三级公立医院初步实现了院内信息的互通共享。当前30个省份建立了互联网医疗服务监管平台，提升线上监管能力。同时，鼓励深化“互联网 医疗健康”服务，发挥信息化在辅助疫情研判、创新诊疗模式、提升服务效率等方面的支撑作用。江苏省统一规划建设互联网医院，打通医院的线上线下各个业务环节，提供一体化的服务，做到了“六个统一”，统一的身份识别、统一的健康档案调阅、统一支付、统一电子发票、统一的证照互认、统一的服务入口，方便患者就医看病。据了解，北京、上海、江苏等地部分医疗机构实现医保患者可以在家问诊、线上支付、药品配送到家；天津、黑龙江等地及时将符合条件的互联网医疗机构纳入协议管理范围；辽宁等多个省市全面推广了医保的电子凭证；山东、福建等地实现了处方开药事前提醒、事中审核、事后监管一体化。（摘编自《我国建成互联网医院1100余家》 ）材料三：世界卫生组织的最新数据显示，全球至少有半数人口无法获得基本卫生服务，其中，因病致贫的人数有1亿左右。撒哈拉以南非洲、南亚、太平洋地区和中国西南大凉山“悬崖村”等贫困地区和乡村，由于自然环境艰苦、交通不便，都曾面临医卫资源不足、营养不良导致的健康威胁。全民健康覆盖也因此成为实现新千年发展目标和国际减贫运动的重要议题。目前中国已经拥有全世界规模最大的健康保障体系，基本医疗保障覆盖13.6亿人，精准扶贫战略实施以来，健康医疗服务"神经末梢”不断延伸，贫困地区县城医疗卫生服务能力得到明显提升。在“十四五”期间，全民健康覆盖的网络还需要进一步向相对贫困的乡村地区下沉，提高乡村全民健康意识。以科技赋能，打造新型“互联网医院” ，能够几何级数地开发人力资本，促进东西部医疗卫生服务资源均等化。动员各方力量，逐步提高村卫的数字化建设水平，体检数据通过5g互联网传输至云端，开展线。上间诊或人工智能辅助诊断，为农村居民提供低成本、高效率的异地就诊服务，在不远的未来都是可以实现的梦想。因此，以开放创新的思维，加快乡村地区5g互联网、移动检测设备、线上问诊app，异地辅助医疗系统等的建设，建立起针对农村疾病特征的智能化动态数据库，以“智慧医疗”来完善相关社会保障工作，有助于打通农村医疗服务的“最后一公里”，切实防范因病返贫。(摘编自《科技赋能,防范"因病返贫" 》）4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）a.江苏省互联网医院实现了身份识别、电子发票等“六个统一” ，实现了线上线下无差异服务，方便了患者就医看病。b.浙大一院的线上院区采用基于信息化、面向受众的在线医疗新模式，共设置了分级诊疗平台护理学院等七大平台。c.互联网医院的核心理念是足不出户完成线上就诊，浙大——院互联网医院的开设使病人一步不用走就可能享受到省级医疗服务。d. 目前全球至少有半数人口无法获得基本卫生服务，因此，在新千年发展目标中，全民健康覆盖仍然是重要议题之一。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）a. 5g技术促进远程医疗模式的提质升级体现在多个方面，比如：提高互联网传递的速度，改善信息传递的容量和效率。b. 目前，全国已经建成一千多家互联网医院，基本实现了健康码的“——码通行”，并且基本建成国家全民健康信息平台。c.“互联网 医疗健康”凭借互联网技术，优化就医流程，重构医疗机构服务理念和方式，推动医疗卫生领域根本性变化。d.中国已经拥有全世界规模最大的健康保障体系，但是，全民健康覆盖的网络还需要进一步向相对贫困的乡村地区下沉。6.根据材料，下列关于互联网医院的描述，哪一项是错误的？( )a. 浙大一院在全国率先上线公立三甲医院线上院区，提供了基于信息化的在线医疗新模式。b. 互联网医院的在线交流，让病人节省了时间、精力，不用多次往返医院。c. 目前中国已经拥有全世界规模最大的健康保障体系，基本医疗保障覆盖13.6亿人。d. 互联网医院通过提供线上服务，实现了医疗服务的全流程再造。三、阅读下面的文言文，完成7-13小题。（7-12每小题共3分，共18分；13-14题每小题3分，15题2分，共26分）阅读下面的文言文，完成各小题。贞观六年，文武官请封禅，上曰：“卿辈皆以封禅为帝王盛事，朕意不然。若天下义安，家给人足，虽不封禅，庸何伤乎！且事天扫地而祭，何必登泰山之巅，然后可以展其诚敬乎！”群臣请之不已，上欲从之，魏征独以为不可。上曰：“公不欲朕封禅，以社稷未安邪？”曰：“安矣。”“四夷未服邪？”曰：“服矣。”“然则何为不可封禅？”对曰：“陛下虽有此数者，然今户口未复，仓廪尚虚，且远夷君长，皆当扈从，此乃引戎狄入内且示以虚弱也。况赏赍不赀，未厌远人之望；给复连年，不偿百姓之劳。崇虚名而受实害，陛下将焉用之！”会河南、北数州大水，事遂寝。十二月，癸丑，帝与侍臣论安危之本。中书令温彦博曰：“伏愿陛下常如贞观初，则善矣。”帝曰：“朕比来怠于为政乎？”魏征曰：“贞观之初，陛下志在节俭，求谏不倦，比来营缮微多，谏者颇有忤旨，此其所以异耳。”帝拊掌大笑曰：“诚有是事。”贞观七年，公卿以下复请封禅者前后相属，上谕以“旧有气疾，恐登高增剧，公等勿复言”。贞观十四年，陈仓折冲都尉鲁宁坐事系狱，自恃高班，谩骂陈仓尉刘仁轨，仁轨校杀之。上怒，命追至长安面诂之。仁轨曰：“鲁宁对臣百姓辱臣如此，臣实忿而杀之。”徵曰：“陛下知隋所以亡乎？百姓强而陵官吏，如鲁宁之比是也。”上悦，擢仁轨为栎阳丞。上将幸同州校猎，仁轨上言：“今秋大稔，民收获者才一二，使之供承猎事，治道葺桥，动费一二万功，实妨农事。愿少停銮舆句日，俟其毕务，则公私俱济。”上赐玺书嘉纳之，寻迁新安令。（节选自《资治通鉴·唐纪》）魏征，字玄成，魏州曲城人。少孤，落魄，弃赀产不营，有大志，通贯书术。隋乱，诡为道士。武阳郡丞元宝藏举兵应李密，以征典书檄。密得宝藏书，辄称善，既闻征所为，促召之。征进十策说密，不能用。后从密来京师，久之未知名。自请安辑山东，乃擢秘书丞，驰驿至黎阳。对李勣尚为密守，征与书曰：始魏公①起叛徒振臂大呼众数十万威之所被半天下然而一败不振卒归唐者固知天命有所归也。今君处必争之地，不早自图，则大事去矣！勣得书，遂定计归。会窦建德陷黎阳，获征，伪拜起居舍人。建德败，与裴矩走入关，隐太子②引为洗马。征见秦王 功高，阴劝太子早为计。太子败，王贵谓曰：尔闵吾兄弟，奈何？答曰：太子蚤从征言，不死今日之祸。王器其直，无恨意。即位，拜谏议大夫，封钜鹿县男。左右有毁征阿党亲戚者，帝使温彦博按讯，非是，然俾彦博行让征。贞观三年，以秘书监参豫朝政。十年，为侍中。尚书省滞讼不决者，诏征平治。征不素习法，但存大体，处事以情，人人悦服。（节选自《新唐书·魏征列传》【注】①魏公：李密。②隐太子；指李建成。③秦王：指李世民。7.下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是( )a. 比来营缮微多 微：渐渐b.公卿以下复请封禅者前后相属 属：嘱托c. 今秋大稔 稔：庄稼成熟d. 不早自图，则大事去矣 图：谋划8.下列各句中加点的虚词意义和用法，相同的一项是( )a. 以社稷未安邪 忽魂悸以魄动b. 此乃引戎狄入内且示以虚弱也 今其智乃反不能及c. 不早自图，则大事去矣 他植者则不然d. 隐太子引为洗马 后原者，名平，楚之同姓也，为楚怀王左徒9.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是( )a.始魏公起叛徒/振臂大呼/众数十万/威之所被半天下/然而一败/不振卒归唐者/固知天命有所归也/b.始魏公起叛徒/振臂大呼/众数十万/威之所被半天下/然而一败不振/卒归唐者/固知天命有所归也/c.始魏公起/叛徒振臂大呼/众数十万/威之所被半天下/然而一败/不振卒归唐者/固知天命有所归也/d.始魏公起/叛徒振臂大呼/众数十万/威之所被半天下/然而一败不振/卒归唐者/固知天命有所归也/10.魏征在《谏太宗十思疏》中写到“虑壅蔽则思虚心以纳下”，下面不能体现唐太宗做到这一点的一项是( )a. 帝拊掌大笑曰：“诚有是事。”b. 上悦，擢仁轨为栎阳丞c. 上赐玺书嘉纳之，寻迁新安令d. 王器其直，无恨意。11.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是( )a.唐太宗认为只要天下安定，百姓生活富足，帝王心中怀有对天地的诚心敬意，没有必要一定要去泰山封禅。b.魏征认为，不计其数的赏赐未免让远人产生厌倦心理，连续多年地免除赋税也不能补偿百姓的辛劳付出。c.魏征给李勣写了一封信，劝说李勣归附于唐。他的理由主要有两点：一是天命归于唐：二是李勣处在必争之地，处境十分危险。李勣得信后听从了魏征的意见。d.在李世民和李建成的权力斗争中，李建成遭到失败。李世民责备魏征事前挑拨他们弟兄的关系，魏征却坦言李建成招致失败的原因在于他没有听从自己的意见。12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）（1）会河南、北数州大水，事遂寝。（3分）（2）帝使温彦博按讯，非是，然俾彦博行让征。（4分）13.魏征不但敢于直言进谏，而且富有远见，请根据第二段材料用自己的话概括他有远见的事情。（3分）四、诗歌鉴赏（16题3分，17题6分）14.阅读下面这首词，然后回答问题。鹧鸪天·代人赋辛弃疾晚日寒鸦一片愁。柳塘新绿却温柔。若教眼底无离恨，不信人间有白头。肠已断，泪难收。相思重上小红楼。情知已被山遮断，频倚阑干不自由。(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )a.词题“代人赋”，所代之人不详，但从词的描写中可以推测，这是一位思妇，即一位内心充满“离恨”与“相思”的女性。b.开头两句展现的景象神态毕现地村托出抒情主人公复杂的心理活动， “柳塘新绿”，这令人倍感温柔的景色减却了思妇心中的离愁。c. “若教眼底无离恨，不信人间有日头”一句以婉曲的方式来强调“离恨”之伤人，指出“离恨”是“人间有白头”的祸根。d.辛弃疾虽是豪放词人，但这首词却写思妇的离愁别恨，多用含蓄蕴藉的方法表现情绪，在风格上比较特别，是一首优美婉约词。(2)辛弃疾的这首词表面上虽然是“代人赋”，实则“别有怀抱”。请结合词中最后两句加以赏析。5、 名句默写（16题3分，17题5分）15.（3 分）补写出下列句子中的空缺部分。①在《诗经·氓》中，女主人公看到“_________________,_________________________”的景色，思及自己多年来的辛劳以及丈夫的负心，不由得悲从中来。②一个积极上进的人，看到他人的长处，就会主动向那人看齐；看到他人的不足，就会如《论语》中所说的“_____________________________,__________________________”那样认真反思自己。③在《赤壁赋》中，苏子以“____________________,_________________”两句，告诉我们获得快乐其实很简单：把自然美景当作无穷无尽的资源，与朋友一同享用。6、 阅读下面的文字，完成小题。 (16题3分，17题4分，18题5分，19题5分，20题5分，共22分）一粒米的旅程迟子建①在广袤的龙江大地上，有一种花朵最具济世之心，一直开到人心头，那是粮食结出的花朵。从春到夏，它们迎着煦风，啜饮雨露，沐浴阳光，采山间精气，合着江河的节拍，潜心孕育。直至天高云淡、大雁南飞，它们才吐露芬芳、麦穗、稻穗、谷穗、苞米穗、高粱穗，如花一样随风起舞时，一股特别的馨香在空气中弥漫，收割的喜悦挂在农人的脸上。那金黄橙黄赭黄的粮食花儿，润肺腑、滋五脏、舒筋骨、强体魄，是我们生命的动力之源。而我印象最深的三种粮食花儿，是小麦、玉米和大豆。我童年在北极村时，家家住着木刻楞房子，房前屋后有自留地，主种蔬菜。而远离居民区的黑龙江畔，每户还有一两片大地，种的多是麦子。麦子播种后几乎不用管它，很快就出苗了，在春风中噌噌长了起来。我去江边刷鞋子时，只要几天不见，就发现麦苗又出息了，它们长个子的速度比我快。麦子什么时候悄悄怀胎结粒的呢？②也许就在清晨鸟儿婉转地鸣叫的时刻，在正午阳光照彻心扉的时刻，在黄昏被薄雾给披上轻纱的时刻，在夜露温柔地滑过脸颊的时刻。总之麦子悄悄抽穗了，你经过麦田时，麦芒伸出带刺的舌头，调皮地刮你的手了。家中的园田快罢因的时候，江畔的绿麦稳变成黄麦稳了，这时小孩子们喜欢掀麦穗烧麦子吃。若是大人允许，可把麦穗带回家，在晚炊的余火中大大方方烘烤，待香味飘出，捻出麦粒放入口中，又软糯又筋道，还有股清甜气，实在是好享受。若大人们心疼麦子，觉得不收割就吃实在是糟蹋，只好在野地偷着笼火烧麦子，吃得胆战心惊的，但美味的诱惑总会战胜恐惧，所以秋天的麦田尽头，哪家不遗留着一两摊烧麦子的灰烬呢，那是我们留给童年的鬼脸。麦子收割后去壳脱柱，磨成面粉。这样的面粉不白，但营养丰富。吃着刚出锅的喷香的新麦馒头，就着油煎的黑龙江鱼干，觉得好日子不过如此了。玉米可种在家门口，也可种在大地。它是脾性好的作物，喜光，耐早，对肥料依，赖度不高。它们疯长时，就像遮阴的树，是我们藏猫猫的好去处。夏日你躺在玉米地的垄沟里，空中的老鹰找你都难。玉米结稳后至着脑袋生长，一副玩世不恭的模样， 吐出的花丝因品种不同，有雪白的，有橙黄的，还有金红的。那些牙口不好的人家，很早就掰嫩玉米吃了；而喜欢老玉米的人家，会等到玉米皮被秋风吹得跟纸一样干脆了，再掰了吃。老玉米香，就是费柴火。烀玉米的日子，只炖个菜就是了，所以从小我就知道，玉米是粮食。那些籽粒饱满的玉米，总会选个一二十穗，一些留作来年作籽，另外一些等过年时，搓下玉米粒嚼爆米花，那是节日的小点心。而啃过的蜂窝眼似的玉米棒，也能派上用场，晒干后可当痒痒挠。我们那儿的大豆，准确地说是黄大豆，也多种在大地上。黄豆很皮实，出苗后除了铲草，似乎不需特别打理。它们开的花儿素雅，紫色或是白色，花落后荚果就现身了。黄豆的荚果附着细密的绒毛，像一把把小刀垂吊着，一派武林气息。晚夏时节，立芙长得肥大了，很多人家就卤煮毛豆吃，这也是男人们下酒的好菜。待到深秋干脆的豆荚裂开了，就得赶紧将它们收回来，不然豆子会嘣出来，滚进垄沟，对农人来说，那相当于丢了金子。黄豆打回来会摊在院子晒得更干一些，然后用木棒捶打，金黄的豆子疼得受不了，瞪着眼咕噜噜地跳出来了。收获了的黄豆装入麻袋，放进仓棚，会一天天地矮下去。主妇们常舀了豆子，去豆腐坊换豆腐吃，而小孩子们时不时地盛上一碗，炒豆子吃。到了农历二月二龙抬头，就是豆子的天下了，家家好酱豆， 4捣碎后码成长方块，用报纸包裹了，扎上纸绳，放在被架子上，让它们在时光中长出云一样的菌丝，待到农历四月十八或二十八，取下酱块捣碎，放进缸里，兑上盐和水，大酱便踏上了发酵的旅程。到了春末，菜园的蘸酱菜下来时，它们修成正果，金黄透亮地登堂入室，成为餐桌的主角。我童年记忆中粮食的种植，还都是传统的农耕方式。随着农业现代化步伐的加快，农具渐次退场了，在粮食种植的过程中，从翻地、打垄、播种、施肥、浇水、施药到收割，都可以实现机械化作业。在北国黑龙江，四月五月是候鸟归来、播种和播秧的时节，到了风和日丽的七月八月，长势喜人的农田中，我童年记忆中的这些粮食花，就在日出月落间曼妙地开放了。九月十月你准备采撷这沉甸甸的花朵吧，它会让家中仓廪殷实，一个冬天都不惧风雪。一粒米从胚芽到成熟，要历经风雨雷电的洗礼，历经旱涝和霜冻的考验，所以每粒米都是天赐之物，要格外珍惜。外祖母是饥荒年代的过来人，我小时候吃完饭，若是碗里剩几粒米，她就会责备我，给我讲不同版本的濒危的人只要含着一粒米，可以起死回生的故事，听得我再不敢浪费一粒米，因为一粒米就是一束生命的火焰。都说一花一世界，一叶一菩提，一粒米又何尝不是一个世界呢。我们永不背弃这个世界，人间烟火才会生生不息。（有删改）16.下列对文本相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（3分）（）a.作者感受到长在龙江大地上的麦子、稻子、谷子、苞米、高粱等粮食给北极村人带来的滋养，对小麦、玉米和大豆的感受最深。b.快要收割麦子时，孩子们喜欢烤麦穗吃，或偷偷摸摸，或大大方方，贪图的是又软糯又筋道的美味和清醒气，以及童年的快乐。c.黄豆可以做成豆腐吃，也可以炒着吃，还可以把它绊成酱豆，让其发酵做成豆酱，春末时用它来搭配蘸酱菜，能成为餐桌的主角。d.本文和经达夫《故都的秋》都通过对自然风景的浓墨重彩式的描绘，传达出对生命的体验与感悟，表现作者对生命力的热情赞美。17.下列对文中画线句子的分析与鉴赏，正确的一项是（3 分）（）a.句子①运用比喻修辞手法，点明龙江大地上的粮食之花对当地人的滋养，引出下文对一粒米的旅程的叙写。b.句子②写作者对麦子结粒时间的猜测，按照清晨、正午、黄昏和夜晚的顺序来写，富有画面感和层次感。c.句子③对玉米吐出的花丝的颜色的细腻描写，为下文写粮食的成熟过程历尽大自然的洗礼和考验埋下伏笔。d.句子④用一连串的动词详细描写黑龙江人做豆酱过程，是为了强调出大酱在他们的生活中不可或缺的地位。18.文中详写小麦、玉米和大豆这三种粮食的旅程有什么作用？请结合文本从内容和结构两方面简要分析。（5分）19.本文使用“以小见大”的手法，即通过生活中细小琐碎的常见现象来反映深刻的道理或抒发某种情感，请结合全文内容简要分析。（6分）20.在文章中，作者提到童年记忆中的三种粮食是哪些？请分别简述它们的特点和在当地人生活中的重要性。七、名著阅读 （6分）21.阅读下面的文字，完成后面题目。这熙凤携着______的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道： “天下真有这样标致的人物，我今日才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了呢！”说着，便用帕拭泪。填写空格处人物：（1）这熙凤携着______（谁）的手。（2）小说《红楼梦》中王熙凤是_______的人（性格特征）。（3）请围绕划线句子，就这段文字，结合小说情境，向同学介绍赏析“人物语言描写”的方法与步骤。（200字左右）八、语言综合应用（4分）22.下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征做概括的说明方法。一般用“……是……”或“……叫……”的句式。请从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。不多于50字。①食品添加剂是有意加入到食品中的物质。②食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。③食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。④食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。九、作文23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分）材料一：“美育之目的，在陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚纯洁之人格。”（《蔡元培美学文选》）材料二：1991年10月16日，钱学森在人民大会堂接受“国家杰出贡献科学家”荣誉称号时说道：”44年来，蒋英给我介绍了音乐艺术，这些艺术里所包含的诗情画意和对人生的深刻的理解，使我丰富了对世界的认识，学会了艺术的广阔思维方法。或者说，正因为我受到这些艺术方面的熏陶，所以我才能够避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够更宽一点、活一点。”上述材料引发你怎样的联想与思考？有人认为，美育只为娱乐和审美，请结合材料内容辩驳这种观点。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。原创精品资源学科网独家享有云顶国际yd的版权，侵权必究！2学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司$$2025届新高三开学摸底考试卷（天津专用）语文·参考答案及评分标准选择题（每题3分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 a c c d c c b c d d b12.【答案】（1）适逢河南、河北几州发生大水，事情就停止了。(3分）（2）皇帝派温彦博去调查询问，发现不是这样，但是还是让温彦博去责备魏征。（4分）13.【答案】魏征富有远见的事情包括：一是在李勣处在必争之地时，劝说他归附于唐；二是在李世民和李建成的权力斗争中，劝李建成早为计，避免失败。（3分）四、诗歌鉴赏（（1）题3分，（2）题6分，9分）14.(1)【答案】b（3分）(2)【答案】辛弃疾的这首《鹧鸪天·代人赋》最后两句“情知已被山遮断，频倚阑干不自由”表达了词人明知视线已被青山遮断，却依然频频地倚栏远望，不愿罢休的心理。这两句表面上看似矛盾，实则深刻反映了词人内心的挣扎和无奈。通过这种无奈的坚持，表达了对所思之人深切的思念之情和无法割舍的情感纠葛。这不仅仅是对眼前景象的描述，更深层次地体现了词人内心的复杂情感和对过去美好时光的无限留恋。通过这种反复的动作描写，增强了词的情感表达，使得读者能够更加深刻地感受到词人内心的悲凉与不舍。(6分）5、 名句默写（①1分，后两题2分）15. 【答案】①淇水汤汤，渐车帷裳（1分）②见贤思齐焉，见不贤而内自省也（2分）③是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适（2分）6、 阅读下面的文字，完成小题。 (16题3分，17题4分，18题5分，19题5分，20题5分，共22分）16.【答案】d（3分）17.【答案】b（3分）18.【答案】文中详写小麦、玉米和大豆这三种粮食的旅程，从内容上讲，具体展示了这些粮食从播种到收获的全过程，以及它们在当地人民生活中的重要作用和意义，反映了作者对粮食的深厚情感和珍惜每一粒粮食的态度。从结构上讲，这些详细的描写丰富了文章的内容，构成了文章的主体部分，同时通过这三种粮食的旅程，串联起文章的始终，形成了完整的叙事框架。（5分）19.【答案】本文通过详细描写小麦、玉米和大豆的种植、成长和收获过程，以及它们在当地人日常生活中的应用，反映了作者对粮食的珍惜之情和对传统农耕文化的怀念。通过这些生活中细小琐碎的现象，作者传达了深刻的道理：每一粒粮食都承载着自然的力量和农民的辛劳，是生命的源泉，应当被倍加珍惜。这种“以小见大”的手法使得文章既有生活的温度，又不乏哲理的深度。（6分）20.【答案】童年记忆中的三种粮食是小麦、玉米和大豆。小麦以其快速的成长和悄悄结粒的特性，成为孩子们喜欢烤食的对象，体现了小麦在当地人生活中的乐趣和滋养作用。玉米以其疯长的模样和不同颜色的花丝，不仅是孩子们藏猫猫的好去处，也是家庭美食的重要组成部分，显示了玉米在提供遮蔽和食物方面的重要性。大豆则以其素雅的花朵和结实的荚果，成为了当地居民日常饮食和节日庆典中不可或缺的食材，反映了大豆在当地人生活中的多样性和重要性。（5分）七、名著阅读 （6分）21.【答案】这熙凤携着林黛玉的手。小说《红楼梦》中王熙凤是精明能干、机智泼辣的人。在赏析《红楼梦》中的“人物语言描写”时，首先要注意分析人物的语言特点，如王熙凤在这段话中表现出了她的机敏和善于言辞的性格。其次，要关注人物语言背后的情感和动机，王熙凤的话语既赞美了林黛玉的美丽，又表达了对贾母的敬意，同时也巧妙地表达了对林黛玉不幸遭遇的同情。再次，要结合小说情境来理解人物的语言，王熙凤的话是在贾母和其他家族成员面前说的，因此她的言语既要表现出自己的聪明，又要考虑到场合的适宜性。最后，可以通过对比其他人物的语言来进一步加深对王熙凤语言风格的理解，从而更全面地把握人物形象。（6分）八、语言综合应用（4分）22.【答案】食品添加剂是故意添加到食品中，用于改善品质、防腐和加工工艺的化学或天然物质。（4分）九、作文23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分）【审题思路】首先，要仔细阅读所给材料。材料一引用了蔡元培关于美育目的的论述，强调了美育在培养人的性格和人格方面的作用。材料二则是钱学森关于艺术对其科学研究思维方法的影响的表述，体现了艺术教育对于开阔思维、深化对世界认识的重要性。其次，注意题目要求辩驳“美育只为娱乐和审美”的观点，这意味着文章需要围绕美育的其他重要作用展开，如其在性格培养、思维方式开拓等方面的作用。最后，确定立意和角度，明确文体，并自拟标题。立意应紧扣材料内容，可以从美育对个人全面发展的重要性、美育与科学思维的互补性等角度入手。文体可以是议论文，以逻辑严密、论据充分的方式展开论证。【范文】美育之光：照亮人格，丰富思维在当代社会，随着科技的飞速发展和物质生活的极大丰富，人们对于精神文化生活的需求日益增长。美育，作为人类精神文化生活的重要组成部分，其价值和意义远超娱乐和审美的范畴。正如蔡元培先生所言，美育的目的不仅在于陶冶性灵、养成人格，更在于通过艺术的力量，激发人的创造力和想象力，促进个体全面发展。钱学森先生的经历便是美育价值的生动体现，他通过艺术的熏陶，学会了广阔的思维方法，避免了机械唯物论的局限，使得自己的科学探索更加深入和全面。美育并非仅仅是为了消遣和审美的乐趣。它是一种深沉的文化力量，能够潜移默化地影响一个人的价值观、世界观和人生观。通过美育，人们可以接触到不同文化和历史背景下的艺术形式，从而增进对多样性的理解和尊重。美育还能够培养人们的审美能力，使其在面对生活中的种种现象时，能够有更加细腻和深刻的感受力，这对于提升生活质量、构建和谐社会具有重要意义。更进一步，美育对于科学思维的拓展也不容忽视。艺术家通过对现实世界的独特感知和创造性表达，为科学家提供了全新的视角和灵感源泉。钱学森先生便是这种跨学科交融的典型例子。他认为，是音乐艺术中的诗情画意以及对人生的深刻理解，让他的世界认知变得更加丰富，思维更加广阔和活跃。这种艺术与科学的相互作用，不仅促进了科学的发展，也让艺术作品承载了更深的时代意义。综上所述，美育的意义远不止于娱乐和审美，它是人格养成的重要途径，是思维方式开拓的有效手段。在这个信息爆炸、变化莫测的时代，我们更应该重视美育的作用，让美育的光芒照亮每一个人的心灵，引领我们走向更加丰富多彩、和谐美好的未来。原创精品资源学科网独家享有云顶国际yd的版权，侵权必究！2原创精品资源学科网独家享有云顶国际yd的版权，侵权必究！1学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司$$2025届新高三开学摸底考试卷（天津专用）语 　 文（考试时间：150分钟 试卷满分：150分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、阅读下面的文字，完成1-3小题。（每小题共3分，共9分）阅读下面的文字，完成下面小题。一提到苏东坡，在中国总会引起人们亲切敬佩的微笑，也许这话最能概括苏东坡的一切了。苏东坡的品质，具有一个多才多艺的天才的深厚、广博、诙谐，有高度的智力，有天真烂漫的赤子之心。。他如此让人着迷， （）人们读到他的几篇诗词文章，便会疯狂地爱上他，从此（ ）。爱他有很多理由，甚至连他的名号“东坡”，都会觉得比那些“少陵“半山”山谷”要亲切。在宋代，种田是文人所（ ）的，而苏轼却在黄州的“东坡”乐此不疲，并获得了“东坡”的雅号。还有人说，他给我们留下了那么多美好的意境，到了赤壁，便想起那一夜的“ （）”，到了海南，便想起那一晚的“天容海色”。1.依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（ ）a.以至一发不可收 不齿 清风明月b.以至一发不可收拾 不齿 天朗气清c.以致一发不可收不耻清风明月d.以致一发不可收拾不耻天朗气清【答案】a【解析】本题考查的是词语搭配和语境理解。第一空，“以至”和“以致”都是连词，表示结果的意思，但“以至”多用于正面的结果，“以致”则多用于负面的结果。根据语境，人们疯狂地爱上苏东坡，这是一个正面的结果，所以应选择“以至”。第二空，“一发不可收”和“一发不可收拾”都形容事态发展到了无法控制的地步，但“一发不可收”更强调无法停止，而“一发不可收拾”更强调混乱无序，根据语境，人们疯狂地爱上苏东坡，这是一种无法停止的情感，所以应选择“一发不可收”。第三空，“不齿”和“不耻”都是动词，表示鄙视、不屑的意思，但“不齿”更强调道德上的鄙视，“不耻”则更强调行为上的不屑，根据语境，文人所不齿的应该是种田这种行为，所以应选择“不齿”。第四空，“清风明月”和“天朗气清”都是形容词短语，用来形容美好的环境，但“清风明月”更强调夜晚的美景，“天朗气清”则更强调白天的美景，根据语境，赤壁之夜应该形容为“清风明月”。2.下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是（ ）a.其他诗人在这些方面，苏东坡是不能望其项背的b.在其他诗人这些方面，是不能望其项背的c.在苏东坡这些方面，其他诗人是不能望其项背的d.苏东坡在这些方面，其他诗人是不能望其项背的【答案】c【解析】本题考查的是句子填空和语境理解。根据语境，画线处的句子应该是对苏东坡的一种赞美，而且这种赞美应该是其他诗人无法比拟的。a选项虽然表达了苏东坡不能望其项背的意思，但是主语是其他诗人，不符合语境。b选项的主语也是其他诗人，而且没有明确表达出苏东坡不能望其项背的意思。c选项的主语是其他诗人，符合语境，而且明确表达出了苏东坡不能望其项背的意思。d选项的主语是苏东坡，不符合语境。3.对选文中涉及的文学文化常识解说，不恰当的一项是（ ）a.苏轼是北宋著名文学家，他曾写过一首著名的悼亡词《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》 ，是他在密州做知州时悼念妻子王弗的作品。b.选文中的“少陵”是指杜甫，自号“少陵野老”，有“诗圣”之称，他在成都时写了《客至》诗，又在流寓夔州时写了《登高》诗。c.选文中的“半山”是指王安石，号半山，也称临川先生，代表作有《桂枝香·金陵怀古》和“临川四梦”等。d.选文中的“山谷”是指黄庭坚，作有《登快阁》一诗，该诗开篇自称了却官事的痴儿，有些许自嘲、兀傲之气。【答案】c【解析】本题考查的是文学文化常识。a选项正确，苏轼的确是北宋著名文学家，他的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》是一首著名的悼亡词。b选项正确，“少陵”确实是杜甫的号，他有“诗圣”之称，他在成都时写了《客至》诗，又在流寓夔州时写了《登高》诗。c选项错误，王安石的确号半山，也称临川先生，但他并没有写过“临川四梦”，这是明代戏剧家汤显祖的作品。d选项正确，黄庭坚的确作有《登快阁》一诗，该诗开篇自称了却官事的痴儿，有些许自嘲、兀傲之气。二、阅读下面的文字，完成下题。（每小题共3分，共9分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：浙大一院在全国率先上线公立三甲医院线上院区，目前共有分级诊疗平台、护理学院、国际影像会诊中心、国际病理中心、慢病管理中心、老年病管理中心、处方审核和药物治疗管理中心。7大平台，实现了医疗服务的全流程再造，提供了基于信息化、面向受众的在线医疗新模式。线上问诊的一大优势就是实现了“患者少跑腿”。互联网医院的在线交流，不仅为病人节省了时间、精力，不用多次往返医院，同时也让医生能够相对自由地安排时间。除了可以在线上诊室与患者沟通，平时患者也可以在app上给医生留言，把相关的检验报告等上传到受到保护的安全平台，这样医生就可以利用零散时间为病人答疑解惑。足不出户完成线上就诊，这是互联网医院的核心理念。据了解，浙大一院互联网医院已开设13个专科及专家门诊，从门诊预约到诊间问诊再到用药配药，病人一步都不用走，就可能享受到省级医疗服务。除此之外，更多的医疗服务正在从线下拓展到线上。基于线下医院的互联网医院服务，重构优化了就医流程，从诊前贯穿到诊后，从医疗领域延伸至护理领域，让患者看病更加轻松便捷。信息多跑路、患者少跑腿，凭借互联网技术的东风，“互联网十医疗健康”推动医疗卫生领域“最多跑一次”改革，正在重构医疗机构服务理念和方式。5g技术在医疗领域的应用，也开始促进远程医疗模式提质升级。5g技术不仅体现在速度的提高，更极大地改善信息传递的容量和效率，可以在远程诊疗过程中实现如同面对面一般对患者进行专家级的检查、评估，对患者进行实时动态的生理指标监测，对异常事件进行及时预警。（摘编自《从“5g急诊” “互联网医院”看“互联网 医疗健康”新实践》）材料二：据不完全统计，目前7700余家二级以上医院建立起了预约诊疗制度，提供线上服务，全国已建成互联网医院1100余家。全国目前基本实现了健康码的“一码通行”。国家全民健康信息平台基本建成，并投入试运行。7000多家二级以上公立医院接入了省统筹区域平台， 2200多家三级公立医院初步实现了院内信息的互通共享。当前30个省份建立了互联网医疗服务监管平台，提升线上监管能力。同时，鼓励深化“互联网 医疗健康”服务，发挥信息化在辅助疫情研判、创新诊疗模式、提升服务效率等方面的支撑作用。江苏省统一规划建设互联网医院，打通医院的线上线下各个业务环节，提供一体化的服务，做到了“六个统一”，统一的身份识别、统一的健康档案调阅、统一支付、统一电子发票、统一的证照互认、统一的服务入口，方便患者就医看病。据了解，北京、上海、江苏等地部分医疗机构实现医保患者可以在家问诊、线上支付、药品配送到家；天津、黑龙江等地及时将符合条件的互联网医疗机构纳入协议管理范围；辽宁等多个省市全面推广了医保的电子凭证；山东、福建等地实现了处方开药事前提醒、事中审核、事后监管一体化。（摘编自《我国建成互联网医院1100余家》 ）材料三：世界卫生组织的最新数据显示，全球至少有半数人口无法获得基本卫生服务，其中，因病致贫的人数有1亿左右。撒哈拉以南非洲、南亚、太平洋地区和中国西南大凉山“悬崖村”等贫困地区和乡村，由于自然环境艰苦、交通不便，都曾面临医卫资源不足、营养不良导致的健康威胁。全民健康覆盖也因此成为实现新千年发展目标和国际减贫运动的重要议题。目前中国已经拥有全世界规模最大的健康保障体系，基本医疗保障覆盖13.6亿人，精准扶贫战略实施以来，健康医疗服务"神经末梢”不断延伸，贫困地区县城医疗卫生服务能力得到明显提升。在“十四五”期间，全民健康覆盖的网络还需要进一步向相对贫困的乡村地区下沉，提高乡村全民健康意识。以科技赋能，打造新型“互联网医院” ，能够几何级数地开发人力资本，促进东西部医疗卫生服务资源均等化。动员各方力量，逐步提高村卫的数字化建设水平，体检数据通过5g互联网传输至云端，开展线。上间诊或人工智能辅助诊断，为农村居民提供低成本、高效率的异地就诊服务，在不远的未来都是可以实现的梦想。因此，以开放创新的思维，加快乡村地区5g互联网、移动检测设备、线上问诊app，异地辅助医疗系统等的建设，建立起针对农村疾病特征的智能化动态数据库，以“智慧医疗”来完善相关社会保障工作，有助于打通农村医疗服务的“最后一公里”，切实防范因病返贫。(摘编自《科技赋能,防范"因病返贫" 》）4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）a.江苏省互联网医院实现了身份识别、电子发票等“六个统一” ，实现了线上线下无差异服务，方便了患者就医看病。b.浙大一院的线上院区采用基于信息化、面向受众的在线医疗新模式，共设置了分级诊疗平台护理学院等七大平台。c.互联网医院的核心理念是足不出户完成线上就诊，浙大——院互联网医院的开设使病人一步不用走就可能享受到省级医疗服务。d. 目前全球至少有半数人口无法获得基本卫生服务，因此，在新千年发展目标中，全民健康覆盖仍然是重要议题之一。【答案】d【解析】d项，“目前全球至少有半数人口无法获得基本卫生服务”与“全民健康覆盖仍然是重要议题之一”之间不存在因果关系。材料三原文表述为“全民健康覆盖也因此成为实现新千年发展目标和国际减贫运动的重要议题”，其中的“此”指的是前文提到的“全球至少有半数人口无法获得基本卫生服务”。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）a. 5g技术促进远程医疗模式的提质升级体现在多个方面，比如：提高互联网传递的速度，改善信息传递的容量和效率。b. 目前，全国已经建成一千多家互联网医院，基本实现了健康码的“——码通行”，并且基本建成国家全民健康信息平台。c.“互联网 医疗健康”凭借互联网技术，优化就医流程，重构医疗机构服务理念和方式，推动医疗卫生领域根本性变化。d. 中国已经拥有全世界规模最大的健康保障体系，但是，全民健康覆盖的网络还需要进一步向相对贫困的乡村地区下沉。【答案】c【解析】c项，“推动医疗卫生领域根本性变化”表述有误。材料一原文表述为“‘互联网十医疗健康’推动医疗卫生领域‘最多跑一次’改革，正在重构医疗机构服务理念和方式”，并没有提到“根本性变化”。6.根据材料，下列关于互联网医院的描述，哪一项是错误的？( )a. 浙大一院在全国率先上线公立三甲医院线上院区，提供了基于信息化的在线医疗新模式。b. 互联网医院的在线交流，让病人节省了时间、精力，不用多次往返医院。c. 目前中国已经拥有全世界规模最大的健康保障体系，基本医疗保障覆盖13.6亿人。d. 互联网医院通过提供线上服务，实现了医疗服务的全流程再造。【答案】c【解析】选项a、b、d的描述均符合材料中的内容。选项a提到“浙大一院在全国率先上线公立三甲医院线上院区，提供了基于信息化的在线医疗新模式”，这与材料一中的描述一致。选项b说“互联网医院的在线交流，让病人节省了时间、精力，不用多次往返医院”，这也是材料一中提到的。选项d指出“互联网医院通过提供线上服务，实现了医疗服务的全流程再造”，这同样反映了材料一的内容。然而，选项c的描述“目前中国已经拥有全世界规模最大的健康保障体系，基本医疗保障覆盖13.6亿人”虽然事实正确，但在提供的材料中并未提及这一信息，因此是错误的。三、阅读下面的文言文，完成7-13小题。（7-12每小题共3分，共18分；13-14题每小题3分，15题2分，共26分）阅读下面的文言文，完成各小题。贞观六年，文武官请封禅，上曰：“卿辈皆以封禅为帝王盛事，朕意不然。若天下义安，家给人足，虽不封禅，庸何伤乎！且事天扫地而祭，何必登泰山之巅，然后可以展其诚敬乎！”群臣请之不已，上欲从之，魏征独以为不可。上曰：“公不欲朕封禅，以社稷未安邪？”曰：“安矣。”“四夷未服邪？”曰：“服矣。”“然则何为不可封禅？”对曰：“陛下虽有此数者，然今户口未复，仓廪尚虚，且远夷君长，皆当扈从，此乃引戎狄入内且示以虚弱也。况赏赍不赀，未厌远人之望；给复连年，不偿百姓之劳。崇虚名而受实害，陛下将焉用之！”会河南、北数州大水，事遂寝。十二月，癸丑，帝与侍臣论安危之本。中书令温彦博曰：“伏愿陛下常如贞观初，则善矣。”帝曰：“朕比来怠于为政乎？”魏征曰：“贞观之初，陛下志在节俭，求谏不倦，比来营缮微多，谏者颇有忤旨，此其所以异耳。”帝拊掌大笑曰：“诚有是事。”贞观七年，公卿以下复请封禅者前后相属，上谕以“旧有气疾，恐登高增剧，公等勿复言”。贞观十四年，陈仓折冲都尉鲁宁坐事系狱，自恃高班，谩骂陈仓尉刘仁轨，仁轨校杀之。上怒，命追至长安面诂之。仁轨曰：“鲁宁对臣百姓辱臣如此，臣实忿而杀之。”徵曰：“陛下知隋所以亡乎？百姓强而陵官吏，如鲁宁之比是也。”上悦，擢仁轨为栎阳丞。上将幸同州校猎，仁轨上言：“今秋大稔，民收获者才一二，使之供承猎事，治道葺桥，动费一二万功，实妨农事。愿少停銮舆句日，俟其毕务，则公私俱济。”上赐玺书嘉纳之，寻迁新安令。（节选自《资治通鉴·唐纪》）魏征，字玄成，魏州曲城人。少孤，落魄，弃赀产不营，有大志，通贯书术。隋乱，诡为道士。武阳郡丞元宝藏举兵应李密，以征典书檄。密得宝藏书，辄称善，既闻征所为，促召之。征进十策说密，不能用。后从密来京师，久之未知名。自请安辑山东，乃擢秘书丞，驰驿至黎阳。对李勣尚为密守，征与书曰：始魏公①起叛徒振臂大呼众数十万威之所被半天下然而一败不振卒归唐者固知天命有所归也。今君处必争之地，不早自图，则大事去矣！勣得书，遂定计归。会窦建德陷黎阳，获征，伪拜起居舍人。建德败，与裴矩走入关，隐太子②引为洗马。征见秦王 功高，阴劝太子早为计。太子败，王贵谓曰：尔闵吾兄弟，奈何？答曰：太子蚤从征言，不死今日之祸。王器其直，无恨意。即位，拜谏议大夫，封钜鹿县男。左右有毁征阿党亲戚者，帝使温彦博按讯，非是，然俾彦博行让征。贞观三年，以秘书监参豫朝政。十年，为侍中。尚书省滞讼不决者，诏征平治。征不素习法，但存大体，处事以情，人人悦服。（节选自《新唐书·魏征列传》【注】①魏公：李密。②隐太子；指李建成。③秦王：指李世民。7.下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是( )a. 比来营缮微多 微：渐渐b.公卿以下复请封禅者前后相属 属：嘱托c. 今秋大稔 稔：庄稼成熟d. 不早自图，则大事去矣 图：谋划【答案】b【解析】在选项b中，“属”被解释为嘱托，然而在这里它应该理解为“连接、接连”。8.下列各句中加点的虚词意义和用法，相同的一项是( )a. 以社稷未安邪 忽魂悸以魄动b. 此乃引戎狄入内且示以虚弱也 今其智乃反不能及c. 不早自图，则大事去矣 他植者则不然d. 隐太子引为洗马 后原者，名平，楚之同姓也，为楚怀王左徒【答案】c【解析】选项a中的“以”在第一个句子中表示原因（因为），在第二个句子中表示并列（和）；选项b的“乃”在第一句子表示转折（却），在第二句中表示程度加深（甚至）；选项d的“为”在第一句子表示作为，在第二句中表示身份或职位。只有选项c的“则”在两个句子中都表示结果或结论。因此，正确答案是c。9.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是( )a.始魏公起叛徒/振臂大呼/众数十万/威之所被半天下/然而一败/不振卒归唐者/固知天命有所归也/b.始魏公起叛徒/振臂大呼/众数十万/威之所被半天下/然而一败不振/卒归唐者/固知天命有所归也/c.始魏公起/叛徒振臂大呼/众数十万/威之所被半天下/然而一败/不振卒归唐者/固知天命有所归也/d.始魏公起/叛徒振臂大呼/众数十万/威之所被半天下/然而一败不振/卒归唐者/固知天命有所归也/【答案】d【解析】在断句题中，需要根据文意和语法结构来判断。选项d正确地将句子划分为合理的语义单元，其中“始魏公起/叛徒振臂大呼/众数十万/威之所被半天下/然而一败不振/卒归唐者/固知天命有所归也”，每个斜线分隔的部分都是一个完整的意义单位。10.魏征在《谏太宗十思疏》中写到“虑壅蔽则思虚心以纳下”，下面不能体现唐太宗做到这一点的一项是( )a. 帝拊掌大笑曰：“诚有是事。”b. 上悦，擢仁轨为栎阳丞c. 上赐玺书嘉纳之，寻迁新安令d. 王器其直，无恨意。【答案】d【解析】选项d中的内容是关于唐太宗对魏征的评价和信任，而非体现唐太宗虚心纳谏的行为，因此不能体现唐太宗做到这一点。11.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是( )a.唐太宗认为只要天下安定，百姓生活富足，帝王心中怀有对天地的诚心敬意，没有必要一定要去泰山封禅。b.魏征认为，不计其数的赏赐未免让远人产生厌倦心理，连续多年地免除赋税也不能补偿百姓的辛劳付出。c.魏征给李勣写了一封信，劝说李勣归附于唐。他的理由主要有两点：一是天命归于唐：二是李勣处在必争之地，处境十分危险。李勣得信后听从了魏征的意见。d.在李世民和李建成的权力斗争中，李建成遭到失败。李世民责备魏征事前挑拨他们弟兄的关系，魏征却坦言李建成招致失败的原因在于他没有听从自己的意见。【答案】b【解析】选项b的理解不正确，原文中魏征的意思是说赏赐过多可能会让远人产生厌倦心理，连续多年地免除赋税也不能补偿百姓的辛劳付出，而非“连续多年地免除赋税也不能补偿百姓的辛劳付出”。12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）（1）会河南、北数州大水，事遂寝。（3分）（2）帝使温彦博按讯，非是，然俾彦博行让征。（4分）【答案】（1）适逢河南、河北几州发生大水，事情就停止了。（2）皇帝派温彦博去调查询问，发现不是这样，但是还是让温彦博去责备魏征。【解析】（1）“会河南、北数州大水，事遂寝。”的意思是适逢河南、河北几州发生大水，事情就停止了。（2）“帝使温彦博按讯，非是，然俾彦博行让征。”的意思是皇帝派温彦博去调查询问，发现不是这样，但是还是让温彦博去责备魏征。13. 魏征不但敢于直言进谏，而且富有远见，请根据第二段材料用自己的话概括他有远见的事情。（3分）【答案】魏征富有远见的事情包括：一是在李勣处在必争之地时，劝说他归附于唐；二是在李世民和李建成的权力斗争中，劝李建成早为计，避免失败。【解析】魏征富有远见的事情包括：一是在李勣处在必争之地时，劝说他归附于唐；二是在李世民和李建成的权力斗争中，劝李建成早为计，避免失败。四、诗歌鉴赏（（1）题3分，（2）题6分，9分）14.阅读下面这首词，然后回答问题。鹧鸪天·代人赋辛弃疾晚日寒鸦一片愁。柳塘新绿却温柔。若教眼底无离恨，不信人间有白头。肠已断，泪难收。相思重上小红楼。情知已被山遮断，频倚阑干不自由。(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )a.词题“代人赋”，所代之人不详，但从词的描写中可以推测，这是一位思妇，即一位内心充满“离恨”与“相思”的女性。b.开头两句展现的景象神态毕现地村托出抒情主人公复杂的心理活动， “柳塘新绿”，这令人倍感温柔的景色减却了思妇心中的离愁。c. “若教眼底无离恨，不信人间有日头”一句以婉曲的方式来强调“离恨”之伤人，指出“离恨”是“人间有白头”的祸根。d.辛弃疾虽是豪放词人，但这首词却写思妇的离愁别恨，多用含蓄蕴藉的方法表现情绪，在风格上比较特别，是一首优美婉约词。【答案】b【解析】b项，“这令人倍感温柔的景色减却了思妇心中的离愁”错误。开头两句写景抒情，“晚日寒鸦”，这是送人归来后的眼中景。“柳塘”之后缀以“新绿”，便使景物一变，顿感风光旖旎，有了温暖的人情味。“温柔”一词，不直接指物，而是词人的主观感受。故选b。(2)辛弃疾的这首词表面上虽然是“代人赋”，实则“别有怀抱”。请结合词中最后两句加以赏析。【答案】辛弃疾的这首《鹧鸪天·代人赋》最后两句“情知已被山遮断，频倚阑干不自由”表达了词人明知视线已被青山遮断，却依然频频地倚栏远望，不愿罢休的心理。这两句表面上看似矛盾，实则深刻反映了词人内心的挣扎和无奈。通过这种无奈的坚持，表达了对所思之人深切的思念之情和无法割舍的情感纠葛。这不仅仅是对眼前景象的描述，更深层次地体现了词人内心的复杂情感和对过去美好时光的无限留恋。通过这种反复的动作描写，增强了词的情感表达，使得读者能够更加深刻地感受到词人内心的悲凉与不舍。【解析】这两句诗通过描绘词人频繁倚靠栏杆的动作，表现了词人深深的思念和无法自拔的情感状态。尽管理智告诉他，所思念的人已被山峦遮挡，无法看见，但情感上的不甘使他无法自控地重复着倚栏的动作。这种心理和行为上的矛盾，深刻揭示了词人内心的痛苦和无奈。通过这样细腻的心理描写，辛弃疾成功地传达了一种深沉的情感复杂性，以及人在极端情绪状态下的非理性行为，从而增强了词的艺术感染力，使读者能够产生共鸣，感受到词人的情感深度和艺术魅力。5、 名句默写（16题3分，17题5分）15.（3 分）补写出下列句子中的空缺部分。①在《诗经·氓》中，女主人公看到“_________________,_________________________”的景色，思及自己多年来的辛劳以及丈夫的负心，不由得悲从中来。②一个积极上进的人，看到他人的长处，就会主动向那人看齐；看到他人的不足，就会如《论语》中所说的“_____________________________,__________________________”那样认真反思自己。③在《赤壁赋》中，苏子以“____________________,_________________”两句，告诉我们获得快乐其实很简单：把自然美景当作无穷无尽的资源，与朋友一同享用。【答案】①淇水汤汤，渐车帷裳②见贤思齐焉，见不贤而内自省也③是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适【解析】对于第一空，《诗经·氓》中女主人公看到景色并反思自己的处境和丈夫的行为，感慨万千。这里填入的是“淇水汤汤，渐车帷裳”，意在通过自然景象的描述来反衬女主人公的内心感受。第二空涉及《论语》中的教义，关于个人品德的修养和自我反省的重要性。这里填入的是“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，表达了遇到贤人应效仿，遇到不贤之人则应反思自己是否也有类似缺点的道理。第三空来自《赤壁赋》，苏东坡在文中表达了与自然共享美好时光的快乐哲学。填入的是“是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”，这句话表明了作者将自然美景视为无穷尽的宝藏，与朋友共同享受这份自然赐予的乐趣。6、 阅读下面的文字，完成小题。 (16题3分，17题4分，18题5分，19题5分，20题5分，共22分）一粒米的旅程迟子建①在广袤的龙江大地上，有一种花朵最具济世之心，一直开到人心头，那是粮食结出的花朵。从春到夏，它们迎着煦风，啜饮雨露，沐浴阳光，采山间精气，合着江河的节拍，潜心孕育。直至天高云淡、大雁南飞，它们才吐露芬芳、麦穗、稻穗、谷穗、苞米穗、高粱穗，如花一样随风起舞时，一股特别的馨香在空气中弥漫，收割的喜悦挂在农人的脸上。那金黄橙黄赭黄的粮食花儿，润肺腑、滋五脏、舒筋骨、强体魄，是我们生命的动力之源。而我印象最深的三种粮食花儿，是小麦、玉米和大豆。我童年在北极村时，家家住着木刻楞房子，房前屋后有自留地，主种蔬菜。而远离居民区的黑龙江畔，每户还有一两片大地，种的多是麦子。麦子播种后几乎不用管它，很快就出苗了，在春风中噌噌长了起来。我去江边刷鞋子时，只要几天不见，就发现麦苗又出息了，它们长个子的速度比我快。麦子什么时候悄悄怀胎结粒的呢？②也许就在清晨鸟儿婉转地鸣叫的时刻，在正午阳光照彻心扉的时刻，在黄昏被薄雾给披上轻纱的时刻，在夜露温柔地滑过脸颊的时刻。总之麦子悄悄抽穗了，你经过麦田时，麦芒伸出带刺的舌头，调皮地刮你的手了。家中的园田快罢因的时候，江畔的绿麦稳变成黄麦稳了，这时小孩子们喜欢掀麦穗烧麦子吃。若是大人允许，可把麦穗带回家，在晚炊的余火中大大方方烘烤，待香味飘出，捻出麦粒放入口中，又软糯又筋道，还有股清甜气，实在是好享受。若大人们心疼麦子，觉得不收割就吃实在是糟蹋，只好在野地偷着笼火烧麦子，吃得胆战心惊的，但美味的诱惑总会战胜恐惧，所以秋天的麦田尽头，哪家不遗留着一两摊烧麦子的灰烬呢，那是我们留给童年的鬼脸。麦子收割后去壳脱柱，磨成面粉。这样的面粉不白，但营养丰富。吃着刚出锅的喷香的新麦馒头，就着油煎的黑龙江鱼干，觉得好日子不过如此了。玉米可种在家门口，也可种在大地。它是脾性好的作物，喜光，耐早，对肥料依，赖度不高。它们疯长时，就像遮阴的树，是我们藏猫猫的好去处。夏日你躺在玉米地的垄沟里，空中的老鹰找你都难。玉米结稳后至着脑袋生长，一副玩世不恭的模样， 吐出的花丝因品种不同，有雪白的，有橙黄的，还有金红的。那些牙口不好的人家，很早就掰嫩玉米吃了；而喜欢老玉米的人家，会等到玉米皮被秋风吹得跟纸一样干脆了，再掰了吃。老玉米香，就是费柴火。烀玉米的日子，只炖个菜就是了，所以从小我就知道，玉米是粮食。那些籽粒饱满的玉米，总会选个一二十穗，一些留作来年作籽，另外一些等过年时，搓下玉米粒嚼爆米花，那是节日的小点心。而啃过的蜂窝眼似的玉米棒，也能派上用场，晒干后可当痒痒挠。我们那儿的大豆，准确地说是黄大豆，也多种在大地上。黄豆很皮实，出苗后除了铲草，似乎不需特别打理。它们开的花儿素雅，紫色或是白色，花落后荚果就现身了。黄豆的荚果附着细密的绒毛，像一把把小刀垂吊着，一派武林气息。晚夏时节，立芙长得肥大了，很多人家就卤煮毛豆吃，这也是男人们下酒的好菜。待到深秋干脆的豆荚裂开了，就得赶紧将它们收回来，不然豆子会嘣出来，滚进垄沟，对农人来说，那相当于丢了金子。黄豆打回来会摊在院子晒得更干一些，然后用木棒捶打，金黄的豆子疼得受不了，瞪着眼咕噜噜地跳出来了。收获了的黄豆装入麻袋，放进仓棚，会一天天地矮下去。主妇们常舀了豆子，去豆腐坊换豆腐吃，而小孩子们时不时地盛上一碗，炒豆子吃。到了农历二月二龙抬头，就是豆子的天下了，家家好酱豆， 4捣碎后码成长方块，用报纸包裹了，扎上纸绳，放在被架子上，让它们在时光中长出云一样的菌丝，待到农历四月十八或二十八，取下酱块捣碎，放进缸里，兑上盐和水，大酱便踏上了发酵的旅程。到了春末，菜园的蘸酱菜下来时，它们修成正果，金黄透亮地登堂入室，成为餐桌的主角。我童年记忆中粮食的种植，还都是传统的农耕方式。随着农业现代化步伐的加快，农具渐次退场了，在粮食种植的过程中，从翻地、打垄、播种、施肥、浇水、施药到收割，都可以实现机械化作业。在北国黑龙江，四月五月是候鸟归来、播种和播秧的时节，到了风和日丽的七月八月，长势喜人的农田中，我童年记忆中的这些粮食花，就在日出月落间曼妙地开放了。九月十月你准备采撷这沉甸甸的花朵吧，它会让家中仓廪殷实，一个冬天都不惧风雪。一粒米从胚芽到成熟，要历经风雨雷电的洗礼，历经旱涝和霜冻的考验，所以每粒米都是天赐之物，要格外珍惜。外祖母是饥荒年代的过来人，我小时候吃完饭，若是碗里剩几粒米，她就会责备我，给我讲不同版本的濒危的人只要含着一粒米，可以起死回生的故事，听得我再不敢浪费一粒米，因为一粒米就是一束生命的火焰。都说一花一世界，一叶一菩提，一粒米又何尝不是一个世界呢。我们永不背弃这个世界，人间烟火才会生生不息。（有删改）16.下列对文本相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（3分）（）a.作者感受到长在龙江大地上的麦子、稻子、谷子、苞米、高粱等粮食给北极村人带来的滋养，对小麦、玉米和大豆的感受最深。b.快要收割麦子时，孩子们喜欢烤麦穗吃，或偷偷摸摸，或大大方方，贪图的是又软糯又筋道的美味和清醒气，以及童年的快乐。c.黄豆可以做成豆腐吃，也可以炒着吃，还可以把它绊成酱豆，让其发酵做成豆酱，春末时用它来搭配蘸酱菜，能成为餐桌的主角。d.本文和经达夫《故都的秋》都通过对自然风景的浓墨重彩式的描绘，传达出对生命的体验与感悟，表现作者对生命力的热情赞美。【答案】d【解析】选项d中提到的“浓墨重彩式的描绘”并不适用于本文。迟子建在《一粒米的旅程》中采用的是细腻、朴素的叙述方式，通过对小麦、玉米和大豆等粮食的观察和体验，来表达对生命的感悟和赞美，而非通过浓墨重彩的风景描绘。因此，d项描述不符合文本实际。17.下列对文中画线句子的分析与鉴赏，正确的一项是（3 分）（）a.句子①运用比喻修辞手法，点明龙江大地上的粮食之花对当地人的滋养，引出下文对一粒米的旅程的叙写。b.句子②写作者对麦子结粒时间的猜测，按照清晨、正午、黄昏和夜晚的顺序来写，富有画面感和层次感。c.句子③对玉米吐出的花丝的颜色的细腻描写，为下文写粮食的成熟过程历尽大自然的洗礼和考验埋下伏笔。d.句子④用一连串的动词详细描写黑龙江人做豆酱过程，是为了强调出大酱在他们的生活中不可或缺的地位。【答案】b【解析】句子②通过作者对麦子结粒时间的猜测，展现了麦子生长过程中的自然美，并富有画面感和层次感。这段文字通过对时间顺序的安排（清晨、正午、黄昏和夜晚），生动地描绘了麦子悄悄抽穗的场景，使读者能够感受到麦子成长过程中的静谧与美好。18. 文中详写小麦、玉米和大豆这三种粮食的旅程有什么作用？请结合文本从内容和结构两方面简要分析。（5分）【答案】文中详写小麦、玉米和大豆这三种粮食的旅程，从内容上讲，具体展示了这些粮食从播种到收获的全过程，以及它们在当地人民生活中的重要作用和意义，反映了作者对粮食的深厚情感和珍惜每一粒粮食的态度。从结构上讲，这些详细的描写丰富了文章的内容，构成了文章的主体部分，同时通过这三种粮食的旅程，串联起文章的始终，形成了完整的叙事框架。【解析】文中通过对小麦、玉米和大豆三种粮食从种植到收割的详细描述，不仅展现了粮食成长的自然过程，还揭示了这些粮食在当地人日常生活中的重要地位。小麦、玉米和大豆不仅是食物来源，也是文化和情感的载体。通过这些描述，作者传达了对传统农耕文化的怀念以及对粮食的尊重和珍惜之情。19. 本文使用“以小见大”的手法，即通过生活中细小琐碎的常见现象来反映深刻的道理或抒发某种情感，请结合全文内容简要分析。（6分）【答案】本文通过详细描写小麦、玉米和大豆的种植、成长和收获过程，以及它们在当地人日常生活中的应用，反映了作者对粮食的珍惜之情和对传统农耕文化的怀念。通过这些生活中细小琐碎的现象，作者传达了深刻的道理：每一粒粮食都承载着自然的力量和农民的辛劳，是生命的源泉，应当被倍加珍惜。这种“以小见大”的手法使得文章既有生活的温度，又不乏哲理的深度。【解析】迟子建在《一粒米的旅程》中采用了“以小见大”的写作手法，通过聚焦于小麦、玉米和大豆这三种粮食的生长过程，展现了粮食对于人类生活的重要性。这些看似平常的农作物背后，蕴含着自然界的伟大力量和农民辛勤劳动的成果。通过对这些细节的描写，作者不仅表达了对粮食的尊重和珍惜，也反映了对生命本身的敬畏。文章通过这些具体的事例，引发读者对更广泛话题的思考，如人与自然的关系、传统与现代的冲突等，从而达到了以小见大的效果。20. 在文章中，作者提到童年记忆中的三种粮食是哪些？请分别简述它们的特点和在当地人生活中的重要性。【答案】童年记忆中的三种粮食是小麦、玉米和大豆。小麦以其快速的成长和悄悄结粒的特性，成为孩子们喜欢烤食的对象，体现了小麦在当地人生活中的乐趣和滋养作用。玉米以其疯长的模样和不同颜色的花丝，不仅是孩子们藏猫猫的好去处，也是家庭美食的重要组成部分，显示了玉米在提供遮蔽和食物方面的重要性。大豆则以其素雅的花朵和结实的荚果，成为了当地居民日常饮食和节日庆典中不可或缺的食材，反映了大豆在当地人生活中的多样性和重要性。【解析】作者通过对小麦、玉米和大豆的描述，展现了这三种粮食在童年记忆中的特殊意义和在当地人生活中的重要性。小麦的成长奠定了食物的基础，同时也带来了孩子们的欢乐；玉米的多样性体现在其作为食物和娱乐场所的双重角色；大豆的广泛应用则反映了其在日常饮食和节日庆祝中的不可替代性。通过这些描述，作者传达了对粮食的深厚感情和对传统农耕文化的怀念。七、名著阅读 （6分）21.阅读下面的文字，完成后面题目。这熙凤携着______的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道： “天下真有这样标致的人物，我今日才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了呢！”说着，便用帕拭泪。填写空格处人物：（1）这熙凤携着______（谁）的手。（2）小说《红楼梦》中王熙凤是_______的人（性格特征）。（3）请围绕划线句子，就这段文字，结合小说情境，向同学介绍赏析“人物语言描写”的方法与步骤。（200字左右）【答案】这熙凤携着林黛玉的手。小说《红楼梦》中王熙凤是精明能干、机智泼辣的人。在赏析《红楼梦》中的“人物语言描写”时，首先要注意分析人物的语言特点，如王熙凤在这段话中表现出了她的机敏和善于言辞的性格。其次，要关注人物语言背后的情感和动机，王熙凤的话语既赞美了林黛玉的美丽，又表达了对贾母的敬意，同时也巧妙地表达了对林黛玉不幸遭遇的同情。再次，要结合小说情境来理解人物的语言，王熙凤的话是在贾母和其他家族成员面前说的，因此她的言语既要表现出自己的聪明，又要考虑到场合的适宜性。最后，可以通过对比其他人物的语言来进一步加深对王熙凤语言风格的理解，从而更全面地把握人物形象。【解析】原文中提到“这熙凤携着______的手”，结合《红楼梦》的情节，可以推断这里指的是林黛玉，因为林黛玉是贾母的外孙女，而且王熙凤在这里表现出对她特别的关注和赞美。王熙凤是《红楼梦》中的重要人物，她的性格特征是精明能干、机智泼辣，这在小说中多次通过她的言行得到体现。在分析人物语言描写时，需要综合考虑人物的性格、情感、动机以及所处的情境。王熙凤的话语不仅展示了她的智慧和口才，还揭示了她对人际关系的敏感和处理复杂社交场合的能力。通过深入分析，可以更好地理解人物的性格和小说中的人物关系。八、语言综合应用（4分）22.下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征做概括的说明方法。一般用“……是………”或“……叫……”的句式。请从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。不多于 50字。①食品添加剂是有意加入到食品中的物质。②食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。③食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。④食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。【答案】食品添加剂是故意添加到食品中，用于改善品质、防腐和加工工艺的化学或天然物质。【解析】下定义时，我们需要提取关键信息来概括事物的本质特征。根据给出的材料，我们可以得出以下几点：食品添加剂是有意加入到食品中的物质（①）。加入的目的包括改善食品的品质和色、香、味（④）。使用食品添加剂是为了防腐和加工工艺的需要（②）。食品添加剂可以是化学合成物质或天然物质（③）。九、作文23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分）材料一：“美育之目的，在陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚纯洁之人格。”（《蔡元培美学文选》）材料二：1991年10月16日，钱学森在人民大会堂接受“国家杰出贡献科学家”荣誉称号时说道：”44年来，蒋英给我介绍了音乐艺术，这些艺术里所包含的诗情画意和对人生的深刻的理解，使我丰富了对世界的认识，学会了艺术的广阔思维方法。或者说，正因为我受到这些艺术方面的熏陶，所以我才能够避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够更宽一点、活一点。”上述材料引发你怎样的联想与思考？有人认为，美育只为娱乐和审美，请结合材料内容辩驳这种观点。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题思路】首先，要仔细阅读所给材料。材料一引用了蔡元培关于美育目的的论述，强调了美育在培养人的性格和人格方面的作用。材料二则是钱学森关于艺术对其科学研究思维方法的影响的表述，体现了艺术教育对于开阔思维、深化对世界认识的重要性。其次，注意题目要求辩驳“美育只为娱乐和审美”的观点，这意味着文章需要围绕美育的其他重要作用展开，如其在性格培养、思维方式开拓等方面的作用。最后，确定立意和角度，明确文体，并自拟标题。立意应紧扣材料内容，可以从美育对个人全面发展的重要性、美育与科学思维的互补性等角度入手。文体可以是议论文，以逻辑严密、论据充分的方式展开论证。【范文】美育之光：照亮人格，丰富思维在当代社会，随着科技的飞速发展和物质生活的极大丰富，人们对于精神文化生活的需求日益增长。美育，作为人类精神文化生活的重要组成部分，其价值和意义远超娱乐和审美的范畴。正如蔡元培先生所言，美育的目的不仅在于陶冶性灵、养成人格，更在于通过艺术的力量，激发人的创造力和想象力，促进个体全面发展。钱学森先生的经历便是美育价值的生动体现，他通过艺术的熏陶，学会了广阔的思维方法，避免了机械唯物论的局限，使得自己的科学探索更加深入和全面。美育并非仅仅是为了消遣和审美的乐趣。它是一种深沉的文化力量，能够潜移默化地影响一个人的价值观、世界观和人生观。通过美育，人们可以接触到不同文化和历史背景下的艺术形式，从而增进对多样性的理解和尊重。美育还能够培养人们的审美能力，使其在面对生活中的种种现象时，能够有更加细腻和深刻的感受力，这对于提升生活质量、构建和谐社会具有重要意义。更进一步，美育对于科学思维的拓展也不容忽视。艺术家通过对现实世界的独特感知和创造性表达，为科学家提供了全新的视角和灵感源泉。钱学森先生便是这种跨学科交融的典型例子。他认为，是音乐艺术中的诗情画意以及对人生的深刻理解，让他的世界认知变得更加丰富，思维更加广阔和活跃。这种艺术与科学的相互作用，不仅促进了科学的发展，也让艺术作品承载了更深的时代意义。综上所述，美育的意义远不止于娱乐和审美，它是人格养成的重要途径，是思维方式开拓的有效手段。在这个信息爆炸、变化莫测的时代，我们更应该重视美育的作用，让美育的光芒照亮每一个人的心灵，引领我们走向更加丰富多彩、和谐美好的未来。原创精品资源学科网独家享有云顶国际yd的版权，侵权必究！2学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司$$学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2025届新高三开学摸底考试卷（天津专用）语文·答题卡准考证号：姓 名：_________________________________________贴条形码区此栏考生禁填缺考 标记1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。2．选择题必须用2b铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。5．正确填涂 注意事项第ⅰ卷（请用2b铅笔填涂）1 [a] [b] [c] [d]2 [a] [b] [c] [d]3 [a] [b] [c] [d]4 [a] [b] [c] [d]6 [a] [b] [c] [d]7 [a] [b] [c] [d]8 [a] [b] [c] [d]9 [a] [b] [c] [d]10 [a] [b] [c] [d]11 [a] [b] [c] [d]第ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答）一、现代文阅读12．⑴ （3分）⑵ （3分）13. （3分）14．⑴[ a ] [ b ] [ c ] [ d ]（3分）⑵ （6分）请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！五、名句默写（5分）补写出下列句子中的空缺部分。1 _______________________，_______________________。②_______________________，_______________________。③_______________________，_______________________。六、阅读下面的文字，完成小题。 (16题3分，17题4分，18题5分，19题5分，20题5分，共22分）16. [ a ] [ b ] [ c ] [ d ]（3分）17. [ a ] [ b ] [ c ] [ d ]（3分）18. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、名著阅读 （6分）21.(1)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！(2) _________________________________________________________(3)_________________________________________________________八、语言综合应用（4分）22._______________________________________________________________________________________________________________________请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！23.（60分）题目： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页）语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页）学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司$$