《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》课件 2023-云顶国际集团

部编版高中语文选择性必修上册——古诗词诵读江城子·乙卯正月二十日夜记梦11.理解对亡妻的凄婉爱情与思念之情2.赏析词作抒写悼亡之情的手法学习目标21.作者介绍： 苏轼(1037—1101)，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人，豪放派词人代表。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。诗词开豪放一派，为唐宋八大家之一。在书画上同黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。在党争等政治斗争中，曾被诬陷入狱，屡遭贬谪，直至远贬海南。最后遇大赦北还，但病死常州，葬于河南，追谥文忠。 诗代表作有《海棠》《题西林壁》《惠崇春江晚景二首》等；词代表作有《念奴娇·赤壁怀古》《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》《定风波》《卜算子》等；散文代表作有《石钟山记》《赤壁赋》《后赤壁赋》等。资料助学整体感知课堂总结新知讲学32.写作背景： 苏东坡十九岁时，与十六岁的王弗结婚。王弗年轻美貌，且侍亲甚孝，二人恩爱情深。可惜天命无常，王弗二十七岁就去世了。这对东坡是绝大的打击，其心中的沉痛，精神上的痛苦，是不言而喻的。苏轼在《亡妻王氏墓志铭》里说：“治平二年（1065）五月丁亥，赵郡苏轼之妻王氏，卒于京师。六月甲午，殡于京城之西。其明年六月壬午，葬于眉之东北彭山县安镇乡可龙里先君、先夫人墓之西北八步。”于平静语气下，寓绝大沉痛。词题中“乙卯”年指的是宋神宗熙宁八年（1075），其时苏东坡任密州（今山东诸城）知州，年已四十。这一年正月二十日，他梦见爱妻王氏，便写下了这首“有声当彻天，有泪当彻泉 ”（陈师道语）且传诵千古的悼亡词。资料助学整体感知课堂总结新知讲学听朗诵音频，再自由朗读，初步感知诗歌中所包含的情感。 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。　　夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。苏轼江城子·乙卯正月二十日夜记梦资料助学整体感知课堂总结新知讲学根据注释，掌握诗歌大意。 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。指双方茫然不相知　　两人一生一死，隔绝十年，音讯渺茫。克制自己不去思念吧，却本来难忘。妻子的孤坟远在千里，没有地方跟她诉说心中的凄凉悲伤。即使相逢也料想不会认识，因为我四处奔波，灰尘满面，鬓发如霜。 王弗葬地在四川眉山，与苏轼任职的山东密州相距遥远，故称亡妻的坟为“千里孤坟”，有感伤自己不能与她同穴相伴之意。资料助学整体感知课堂总结新知讲学 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。隐约迷离的梦窗户　　晚上忽然在隐约的梦境中回到了家乡，只见妻子正在小窗前对镜梳妆。两人互相望着，千言万语不知从何说起，只有相对无言泪落千行。料想那明月照耀着、长着小松树的坟山，就是与妻子思念年年痛欲断肠的地方。长着矮小松树的山冈，指王弗坟茔所在地。资料助学整体感知课堂总结新知讲学1.本词名为“记梦”，是否整篇词都在描写梦中？ 这首词并非全篇写梦，虽说是“记梦”，其实只有下片五句是记梦境，在全篇中并未居主导地位，其他都是抒胸臆，诉悲怀 。而上片实是梦前所思，既思念亡妻，又联想自己十年的坎坷。梦前：十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。梦中：夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。梦后：料得年年肠断处，明月夜，短松冈。资料助学整体感知课堂总结新知讲学十年生死两茫茫，不思量，自难忘。 倾诉了作者对亡妻十年来的深挚怀念。“两茫茫”表面看是写自己也写故去的妻子，实际上是写自己无边的惆怅和空虚的情怀。作为首句，为全文奠定下了伤悼的感情基调。 “不思量”与“自难忘”并举，看似矛盾的心态，真实而深刻地揭示自己内心的思念即是思量。因为这种思念，既是一种有意识的每时每刻的思念，也是一种难以中断的无意识的思念。虽时光易逝，但真情难忘。追念之情，不能自已。梦前：资料助学整体感知课堂总结新知讲学千里孤坟，无处话凄凉。 “千里”，对前句“十年生死两茫茫”的补充，共同点出生者与死者在时间与空间上的隔离,表达了对亡妻沉痛的思念以及永远不得相逢的遗恨。梦前： “凄凉”，不只是思念亡妻，同时政治仕途不顺，生活困苦，都是凄凉之因。表达了作者孤独寂寞、凄凉无助而又急于向人诉说的情感。资料助学整体感知课堂总结新知讲学纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。梦前：材料补充： 熙宁四年(1071),苏轼因反对王安石变法，在朝中受到排挤打压，因而请求出任地方官，先是通判杭州，三年后又移知密州。仕途坎坷，遭际不幸，转徙外地，艰辛备尝。可以说，跟妻子死别十年来的痛苦经历、感情，都含蕴在“尘满面，鬓如霜”六个字之中了。作此词时，苏轼年仅四十，说“鬓如霜”不无夸张，但我们也由此可见其生活和心境之凄凉。资料助学整体感知课堂总结新知讲学纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。梦前： 这三个长短句，把现实与梦幻混同了起来，把死别后的个人种种忧愤，包括在容颜的苍老，形体的衰败之中，这时他才四十岁，已经“鬓如霜”了。明明她辞别人世已经十年，却要“纵使相逢”，这是一种绝望的、不可能的假设，感情是深沉、悲痛，而又无奈的，表现了作者对爱侣的深切怀念，也把个人的变化做了形象的描绘，使这首词的意义更加深了一层。资料助学整体感知课堂总结新知讲学夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。梦中： 入题 “记梦”。“夜来幽梦忽还乡”，是记叙，写自己梦中忽然回到了时念中的故乡，那个两人曾共度甜蜜岁月的地方。“小轩窗，正梳妆”那小室，亲切而又熟悉，她情态容貌，依稀当年，正梳妆打扮。夫妻相见，没有出现久别重逢、卿卿我我的亲昵，而是“相顾无言，唯有泪千行”！“无言”，包括了千言万语，表现了“此时无声胜有声”的沉痛，别后种种从何说起？资料助学整体感知课堂总结新知讲学 本词为记梦之作，有明确的日期，所以说应确有其梦。从这个角度来说应该是实写。可是，梦本来就是虚幻的，所以说是实中有虚，虚中有实，虚实相生。 资料助学整体感知课堂总结新知讲学料得年年肠断处，明月夜，短松冈。梦后： 明月夜，短松冈”营造了悲凉肠断的环境氛围。诗人的思绪又回到了上阕的“千里孤坟”处。短松冈，即指王弗的墓地。诗人推想妻子的亡灵在年年的明月之夜，在遍植松树的坟地上，作者设想此时亡妻一个人在凄冷幽独的“明月”之夜的心境，可谓用心良苦。在这里作者设想死者的痛苦，以寓自己的悼念之情。资料助学整体感知课堂总结新知讲学2.词作中出现了哪些意象?这些意象构成了怎样的意境?从词中你读出了词人何种感情?意境：阴冷凄凉感情：深挚思念、孤寂哀伤意象：（千里)孤坟、(明)月、(短)松冈资料助学整体感知课堂总结新知讲学3.这首词将现实梦境交织起来，题虽为记梦，实际是通过记梦来抒写对亡妻真挚的爱情和深沉的思念。这是一种什么写法? 虚实结合、虚实相生。以虚映实,虚中见实,是这首词在艺术表现上的显著特色。梦是虚幻的、缥缈的,然而梦中人的感情却显得那么真挚、深沉,实实在在。正是因为借助于梦境的虚幻缥缈,才格外地显得情真意切。资料助学整体感知课堂总结新知讲学4.试结合全词的内容谈谈这首词的抒情方式。全词除记梦的几句外,都是直抒胸臆,诉悲怀,写得真挚朴素,沉痛感人。资料助学整体感知课堂总结新知讲学乙卯正月二十日夜记梦梦前：十年生死两茫茫……鬓如霜梦中：夜来幽梦忽还乡……惟有泪千行。梦后：料得年年肠断处，明月夜，短松冈。（此情无计可消除）（此恨绵绵无绝期）（此时无声胜有声）层层推进，感情真挚 这首词以“梦前——梦中——梦后”为时间线索，内容层层推进，引出梦中相遇，将“现实——梦境——现实”交织起来。题虽为记梦，实际是通过记梦来抒写对亡妻真挚的爱情和深沉的思念。全词感情深挚，充满一种凄婉哀伤的调子。妻已逝, 夫独留,万般凄情蚀九肠。人归去,情依旧,千载缘分绵且稠。资料助学整体感知课堂总结新知讲学null115412.43$$