精品解析:2023年高考全国乙卷理综生物高考真题解析(参考版)-云顶国际集团

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2023-06-09
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命学科网 2023年普通高等学校招生全国统一考试(全国乙卷)理综生物 1.生物体内参与生命活动的生物大分子可由单体聚合而成,构成蛋白质等生物大分子的单体和连接键以及 检测生物大分子的试剂等信息如下表。 单体 连接键 生物大分子 检测试剂或染色剂 葡萄糖 ① ② ③ 蛋白质 ④ ⑤ 核酸 ⑥ 根据表中信息,下列叙述错误是( a①可以是淀粉或糖原 b.②是氨基酸,③是肽键,⑤是碱基 c.②和⑤都含有c、h、o、n元素 d.④可以是双缩脲试剂,⑥可以是甲基绿和吡罗红混合染色剂 2.植物叶片中的色素对植物的生长发育有重要作用。下列有关叶绿体中色素的叙述,错误的是() a氮元素和镁元素是构成叶绿素分子的重要元素 b.叶绿素和类胡萝卜素存在于叶绿体中类囊体的薄膜上 c.用不同波长的光照射类胡萝卜素溶液,其吸收光谱在蓝紫光区有吸收峰 d.叶绿体中的色素在层析液中的溶解度越高,随层析液在滤纸上扩散得越慢 3.植物可通过呼吸代谢途径的改变来适应缺氧环境。在无氧条件下,某种植物幼苗的根细胞经呼吸作用释 放co2的速率随时间的变化趋势如图所示。下列相关叙述错误的是() a b 时间 a.在时间a之前,植物根细胞无co2释放,只进行无氧呼吸产生乳酸 b.b时间内植物根细胞存在经无氧呼吸产生酒精和co2的过程 c.每分子葡萄糖经无氧呼吸产生酒精时生成的atp比产生乳酸时的多 d.植物根细胞无氧呼吸产生酒精跨膜运输的过程不需要消耗atp 第1页/共5页 可学科网 。组卷网 4.激素调节是哺乳动物维持正常生命活动的重要调节方式。下列叙述错误的是() a.甲状腺分泌甲状腺激素受垂体和下丘脑的调节 b.细胞外液渗透压下降可促进抗利尿激素的释放 c.胸腺可分泌胸腺激素,也是t细胞成熟的场所 d.促甲状腺激素可经血液运输到靶细胞发挥作用 5.已知某种氨基酸(简称甲)是一种特殊氨基酸,迄今只在某些古菌(古细菌)中发现含有该氨基酸的蛋 白质。研究发现这种情况出现的原因是,这些古菌含有特异的能够转运甲的rna(表示为rna甲)和酶 e,酶e催化甲与rna甲结合生成携带了甲的trna甲(表示为甲一rna甲),进而将甲带入核糖体参与肽 链合成。已知rna甲可以识别大肠杆菌mrna中特定的密码子,从而在其核糖体上参与肽链的合成。若 要在大肠杆菌中合成含有甲的肽链,则下列物质或细胞器中必须转入大肠杆菌细胞内的是() ①atp②甲③rna聚合酶④古菌的核糖体⑤酶e的基因⑥trna甲的基因 a②⑤⑥ b.①②5 c.③④⑥ d.②④⑤ 6.某种植物的宽叶/窄叶由等位基因aa控制,a基因控制宽叶性状:高茎/矮茎由等位基因bb控制,b基 因控制高茎性状。这2对等位基因独立遗传。为研究该种植物的基因致死情况,某研究小组进行了两个实 验,实验①:宽叶矮茎植株自交,子代中宽叶矮茎:窄叶矮茎=2:1;实验②:窄叶高茎植株自交,子代 中窄叶高茎:窄叶矮茎=2:1。下列分析及推理中错误的是() a.从实验①可判断a基因纯合致死,从实验②可判断b基因纯合致死 b.实验①中亲本的基因型为aabb,子代中宽叶矮茎的基因型也为aabb c.若发现该种植物中的某个植株表现为宽叶高茎,则其基因型为aabb d.将宽叶高茎植株进行自交,所获得子代植株中纯合子所占比例为1/4 7.植物的气孔由叶表皮上两个具有特定结构的保卫细胞构成。保卫细胞吸水体积膨大时气孔打开,反之关 闭,保卫细胞含有叶绿体,在光下可进行光合作用。已知蓝光可作为一种信号促进保卫细胞逆浓度梯度吸 收k,有研究发现,用饱和红光(只用红光照射时,植物达到最大光合速率所需的红光强度)照射某植物 叶片时,气孔开度可达最大开度的60%左右。回答下列问题。 (1)气孔的开闭会影响植物叶片的蒸腾作用、 (答出2点即可)等生理过程。 (2)红光可通过光合作用促进气孔开放,其原因是 (3)某研究小组发现在饱和红光的基础上补加蓝光照射叶片,气孔开度可进一步增大,因此他们认为气孔 开度进一步增大的原因是,蓝光促进保卫细胞逆浓度梯度吸收k 。请推测该研究小组得出这一结论的依据 是 0 (4)已知某种除草剂能阻断光合作用的光反应,用该除草剂处理的叶片在阳光照射下气孔 (填“能” 或“不能”)维持一定的开度。 第2页/共5页 命学科网 。组卷网 8.人体心脏和肾上腺所受神经支配的方式如图所示。回答下列问题 通路a 通路b 神经中枢 乙酰胆碱 神经元 肾上腺 肾上腺素 去甲肾上腺素 血管 心脏 受体 (1)神经元未兴奋时,神经元细胞膜两侧可测得静息电位。静息电位产生和维持的主要原因是 (2)当动脉血压降低时,压力感受器将信息由传入神经传到神经中枢,通过通路a和通路b使心跳加快。 在上述反射活动中,效应器有 。通路a中,神经末梢释放的可作用于效应器并使其兴奋的神经递质 是 (
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