第8单元 第15课 谏太宗十思疏 答司马谏议书（课件）-云顶国际集团

第15课 谏太宗十思疏　答司马谏议书 语文 必修下册 晨读 人文积累 课时作业 知能提升 课前 自主学习 课堂 素养提升 课后 素养拓展 1 依话题读名言 1．周虽旧邦，其命维新。 ——《诗经·大雅·文王》 2．穷则变，变则通，通则久。 ——《周易·系辞下》 3．故治国，无法则乱，守法而弗变则悖，悖乱不可以持国。世易时移，变法宜矣。 ——《吕氏春秋·察今》 4．惟变所出，万变不从。 ——[南宋]吕本中 5．一切事物的趋于完善，都是来自适当的改革。 ——[法]巴尔扎克 语文 必修下册 晨读 人文积累 课时作业 知能提升 课前 自主学习 课堂 素养提升 课后 素养拓展 6．不断变革创新，就会充满青春活力；否则，就可能会变得僵化。 ——[德]歌德 联教材拓视野 　　王安石变法以发展生产、富国强兵、挽救北宋政治危机为目的，以“理财”“整军”为中心，涉及政治、经济、军事、社会、文化等各个方面，是中国古代史上继商鞅变法之后的又一次规模巨大的社会变革运动。变法一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面，充实了政府财政，提高了国防力量，对封建地主阶级和大商人非法渔利的行为也进行了打击和限制。但是，变法在推 语文 必修下册 晨读 人文积累 课时作业 知能提升 课前 自主学习 课堂 素养提升 课后 素养拓展 行过程中由于部分举措的不合时宜和实际执行中的不良运作，也导致了百姓利益受到不同程度的损害，加之新法触动了大地主阶级的根本利益，所以遭到他们的强烈反对，元丰八年(1085)，宋神宗去世，变法也随之告终。 微积累背金段 　　片段一：改革开放没有完成时，只有进行时。在全面深化改革的新时代，必须大力弘扬以改革开放精神为底蕴的特区精神，发挥特区精神的精神动力作用，彰显和实现其时代价值。改革开放是前无古人的崭新 语文 必修下册 晨读 人文积累 课时作业 知能提升 课前 自主学习 课堂 素养提升 课后 素养拓展 事业，因此新时代的改革开放必须弘扬特区精神，坚持正确方向、运用正确方法，坚持守正创新，将“摸着石头过河”与加强顶层设计相结合，加强宏观思考和顶层设计，注重改革的系统性、整体性、协同性，鼓励大胆试验、大胆突破，不断把改革开放引向深入。 　　片段二：改革开放已走过千山万水，但仍需跋山涉水，永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风。中国特色社会主义进入新时代，回首来路，每一步都不是轻而易举；眺望未来，必然面临更多未知的惊涛骇浪。 语文 必修下册 晨读 人文积累 课时作业 知能提升 课前 自主学习 课堂 素养提升 课后 素养拓展  作家作品 　　魏征(580—643)，字玄成，巨鹿(今属河北)人，唐代政治家。曾任谏议大夫、后任侍中，封郑国公，以直言敢谏著称， 辅佐唐太宗创建“贞观之治”的大业，被后人称为“一代名相”。 其言论多见于《贞观政要》。著有《隋书》的绪论与《梁书》《陈书》《北齐书》的总论。 语文 必修下册 晨读 人文积累 课时作业 知能提升 课前 自主学习 课堂 素养提升 课后 素养拓展 写作背景 　　唐朝初年，唐太宗常以隋朝的暴政为戒，不敢过分使用民力，能够节私欲，明赏罚，广开言路，积极纳谏。到了贞观中期，社会有了较大发展，人民生活逐渐富裕，加以对外战争连连胜利，边防巩固，国威远扬，于是唐太宗渐渐骄奢。他大修庙宇宫殿，四处巡游，劳民伤财。正直的魏征对此深感担忧，贞观十一年(637)他一连给唐太宗上了四疏，劝太宗“鉴彼之所亡，念我之所以保”，励精政道，巩固统治。《谏太宗十思疏》便是四疏中的一篇，阐明了要“居安思危，戒奢以俭”的道理。据说太宗看到奏疏后非常感动，于是写了《答魏征手诏》，称赞他“诚极忠款，言穷切至”，并表示从谏改过。 语文 必修下册 晨读 人文积累 课时作业 知能提升 课前 自主学习 课堂 素养提升 课后 素养拓展 常识链接 疏 疏，是奏议文体的一种。奏议类文章是古代臣属进呈给帝王的奏章的统称，包括奏、议、疏、表、对策等。疏，是分条陈述的意思。有名的“疏”类文章有晁错《论贵粟疏》、贾谊《论积贮疏》等。 语文 必修下册 晨读 人